Lee Sanders
总校长
Lee Sanders校长是具有远见卓识的英国教育家，拥有逾25年在公立、私立及国际学校担任高级领导职务的丰富经验，始终致力于推动教育质量的全面提升与学校的卓越发展。
Lee现任广州科学城爱莎外籍人员子女学校总校长，他凭借深厚的教育专业素养和卓越的战略领导力，成功重构高中课程体系，显著提升大学升学成果，同时在维持高学术标准的前提下优化运营管理，实现教育质量与资源效能的协同发展。
此前，Lee校长曾在多元教育环境中担任多个领导职务，教授不同能力水平的学生群体，展现出独特的跨文化教育领导智慧。他在中国的教育之旅始于享有盛誉的上海包玉刚实验学校。担任该校高中副校长期间，他从零开始构建高中课程体系，成功主导完成了IB（国际文凭课程）、CIS（国际学校协会认证）、WASC（美国西部学校与学院教育联盟认证）等重要国际认证，其开创的中西融合课程体系已成为国内顶尖国际学校的标杆范例。
加入爱莎后，Lee 曾担任广州外国语学校 IBDP 课程外方执行校长，成功带领学校通过严格的国际文凭组织（IBO）的高标准评估。在他的领导下，学校首两届毕业生顺利升入包括剑桥大学、伦敦大学学院（UCL）、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校，以及新加坡国立大学等世界顶尖学府。
凭借在战略规划、教师培养和跨文化教育方面的专业优势，Lee成功搭建起东西方教育理念的桥梁，将英式教育精髓与中国本土实践相结合，致力于教师团队专业发展，并成功推行以科学研究为支撑的先进教育体系。
Lee校长持有教育管理硕士学位，是跨学科学习、教育领导力及课程创新领域的国际知名讲者。他深谙教学实践与全人关怀之道，将情感智慧管理与数据驱动决策有机融合，不仅构建了系统化的学校管理体系，亦培育出蓬勃发展的国际学校社区。
Tina Lin
副校长
Tina毕业于英国牛津大学及比利时鲁汶大学，拥有教育学士及教育硕士学位，现担任广州牛津大学校友会副会长。凭借世界顶尖学府的学术背景和丰富的校友网络资源，她为学校发展和学生成长提供了强有力的国际化平台支撑。
深耕国际教育领域20余年，Tina积累了深厚的行业经验和管理智慧。Tina于2013年加入爱莎国际教育集团，担任广州天河爱莎外籍人员子女学校创校副校长，2018年出任卓越教育国际事业部总校长。丰富的办学经历使她深谙国际教育的精髓，能够为每位学生提供最适合的成长路径。
在担任爱莎科学城学校校务长期间，Tina专注于提升教育服务品质，建立了高效的跨部门协作机制，显著优化了学校整体运营效率。
作为资深教育管理专家，Tina对国际教育行业发展趋势有着敏锐洞察，在教育理论研究、实践创新及国际课程授权认证等核心领域具备深刻的专业理解。
她同时担任爱莎国际教育集团公共事业部总监，与政府部门保持良好沟通，为学校营造优质发展环境，并致力于拓展全球教育合作伙伴关系，为学生搭建更广阔的国际交流平台，全面提升学子的国际视野和跨文化交流能力。
Matthew Cox
小学幼儿园校长
Matthew作为爱莎科学城幼小学部校长，拥有超过30年国际教育领导经验，足迹遍布英国、中国、新加坡、东非及欧洲的世界级国际学校。他不仅曾在东非首批IB认证学校、东南亚联合世界书院（UWCSEA）等顶尖学府担任小学校长、中学部校长等关键管理职务，更以总校长身份领导欧洲著名英式国际学校，积累了覆盖2-18岁全龄段的教育管理经验。过去9年，他深耕广州国际教育领域，先后深度参与并成功引领若干大型顶尖学府的发展，其丰富的跨文化领导力与全学段管理智慧，使他成为国际教育领域备受推崇的资深专家。
作为全人教育理念的坚定倡导者，Matthew坚信学术卓越与品格培养同等重要。他精通英国国家课程、国际文凭小学项目（IB PYP）、国际文凭大学预科项目（IBDP）及A-Level等国际主流课程体系，曾深度参与国际文凭组织（IBO）评估认证、国际学校协会（CIS）认证及英国教育标准局（Ofsted）评审，以全球视野推动课程创新与质量提升。他致力于为学生搭建跨学科成长平台，通过科学、技术、艺术、人文、体育等多元领域课程与活动，提供个性化发展机会，支持他们在热爱的方向上实现潜能。
Matthew 以建设卓越团队与充满关怀的校园社区而广受认可，始终重视紧密的家校合作关系，确保每一位学生在关爱且充满成长动力的环境中获得个性化的关注与发展。他坚信“强大的社区成就坚韧的孩子”，并致力于构建以善意、尊重与共同愿景为核心的学校文化。
Timothy Noblett
中学校长
Tim Noblett来自澳大利亚墨尔本，拥有莫纳什大学教育学学士学位及历史与政治学双学位的文学学士学位。他的教学生涯始于澳大利亚最有声望的私立学校之一考菲尔德文法学校，随后踏上国际教育之旅。
Tim在中国国际教育领域深耕15年，在职业发展过程中，他担任过多项核心管理职位，包括中学部校长、教学与学习总监、IBDP项目协调员，拥有丰富的教学与领导经验。
作为一名兼具专业素养与人文关怀的教育领导者，Tim 在提升 IBDP 及毕业路径项目的教学成效方面具备深厚专业能力。他特别注重通过服务型学习项目和课外实践，为学生创造真实而有意义的学习体验，让每个学生都能在多元环境中发掘自身潜能。
自 2023 年加入爱莎科学城以来，Tim 一直是学校管理团队的重要成员，曾担任中学副校长并全面负责推动 IBDP 项目建设与整体学术发展。未来，他将以深厚的专业积淀和教育热忱，持续优化课程体系，支持学生全面发展，推动学校教育教学质量不断迈向新高度。
Connie Chan
幼儿园园长
Connie是爱莎科学城创校成员之一，现任幼儿园园长。Connie在幼儿教育领域拥有超过三十年的丰富经验与深厚专业积淀。
除在家乡加拿大拥有幼教工作经历外，Connie还曾在东南亚多地的国际学校任教，包括香港柏基国际幼稚园和新加坡海外家庭国际学校。加入爱莎科学城之前，她在获得国际文凭课程三个项目(IB PYP, IB MYP, IB DP)官方认证的IB学校担任了14年的幼儿园领导职务，并在该校的IB资格认证阶段作出非凡的贡献。
Connie毕业于加拿大安大略省圭尔夫大学，并获得儿童研究应用科学学士学位，主要研究方向是早期儿童教育。作为一名有资质的早期教育者，她拥有加拿大早期教育学院公共注册中心认证。
作为幼儿园长，Connie主动引领并推动高质量的早期教育课程，致力于在学术严谨与游戏化探究之间实现有机平衡。她以高度的责任感与专业精神，积极协调教师团队、联动家长群体、倾听学生声音，全力打造一个既有温度又具启发性的学习环境，确保每一位幼儿都能在关爱与探索中茁壮成长。
Connie持续关注国际文凭小学项目（IB PYP）的课程更新，并将最新理念融入幼儿园课程建设中，以不断优化教学实践。她亦是瑞吉欧教育理念的坚定倡导者，始终相信教育应以儿童为中心，关注其全面发展。
作为创校园长，Connie诚挚欢迎各位家长走进爱莎科学城幼儿学习中心（ECLC），亲身感受学校如何通过专业的教育设计，让每位孩子获得充满惊喜的成长体验。
Sophia Androu-Erriah
小学幼儿园副校长
来自英国伦敦的Sophia现任爱莎科学城小学幼儿园副校长。她持有国际认可的教育学研究生证书（PGCE）及英国教师资格认证（QTS），其教育生涯跨越三大洲，不仅拥有丰富的幼儿及小学一线教学经验，更在英国公立学校、英式国际学校及双语学校担任过多项核心管理职务，包括学科带头人、课程研发专家及教师发展导师等重要角色。
Sophia拥有深厚的学术背景与专业资历。她毕业于伯明翰大学，获得心理学学士学位（BSc），随后更取得认知神经科学与神经心理学硕士学位（MSc）。在投身教育领域前，她曾在心理学研究领域深耕，这段独特的学术经历使她对儿童发展有着更为专业的洞察。
2022年，Sophia获得英国教育部颁发的国家高级领导力专业资格认证（NPQSL），进一步印证了她的专业素养。她深耕儿童认知发展、情感培养及社会适应能力塑造，擅长开发兼具国际视野与本土特色的情境化课程体系。针对英语非母语（EAL）学生，她提供专业的教学支持。在教师发展方面，她采用教练式指导方法，帮助教师实现专业成长目标。
Sophia坚信，每个孩子都应在安全、包容且充满启发性的环境中，获得最适合自身特点的成长机会，绽放独特潜能。
Annie Chew
小学副校长（学生关怀） & PYP协调员
Annie现任爱莎科学城小学部副校长（学生关怀方向）以及PYP课程协调员。她拥有课程与教学设计硕士学位，对教育满怀热情，致力于营造有利于学生成功成长的学习环境。 Annie来自马来西亚，具备多语言能力，能够流利使用马来语、英语和中文，同时掌握多种方言，包括粤语、福建话、客家话，以及一定程度的俄语。这使她能够在多元文化环境中自如交流与教学。
作为国际文凭教育者网络（IBEN）的认证成员，Annie具备IB官方工作坊导师资质，拥有丰富的IB学校认证辅导、课程设计与教师培训经验。近期，她已完成美国西部学校与学院协会（WASC，即Western Association of Schools and Colleges, 国际教育领域最具权威性的认证机构之一）国际认证评审委员的专业培训，具备全球优质学校评估经验，进一步拓展了其在国际教育质量保障方面的专业能力。
Annie的国际文凭小学项目（IB PYP）教育之旅始于哈萨克斯坦阿拉木图的一所国际学校，由此她开启了其对国际教育的执着追求。2011年，Annie加入北京某知名双语国际学校担任领导职务，经过十年磨砺，她于2020年作为创校成员加入爱莎科学城。
至今，Annie已成功协助包括爱莎科学城在内的三所国际学校完成国际文凭小学项目（IB PYP）认证工作，在推动学校课程发展和教育质量提升方面发挥了关键作用。她始终坚守教育初心，以卓越的专业能力和激励人心的领导力，持续为学生和同事带来积极而深远的影响。
Radha Samikannu
中学副校长-学生关怀
Radha 拥有横跨中国、印度尼西亚和新加坡三国十余年的丰富国际教育经验，始终致力于学生学术能力与社会情感能力的协同发展。她秉持"全人教育"理念，擅长通过跨学科课程融合与品格教育塑造全面发展的学习者。凭借中小学教学双文凭及中学教育学士学位的专业背景，她在iGCSE与IBDP英语课程教学领域展现出深厚造诣。
在加入爱莎科学城之前，Radha曾在印度尼西亚知名国际学校担任多项重要领导职务，包括德育与国民教育主任、德育副主管等职，展现出卓越的领导才能。在此期间，她成功构建完善的学生支持体系，开发社会情感学习课程，领导校刊编辑团队，并在疫情期间带领学校顺利完成教学模式转型，展现了出色的危机应对能力。
这些在人文关怀和学生发展领域的丰富经验，使得Radha入职伊始便能迅速推动爱莎科学城学生支持体系的优化与升级。2024年，她成为中学部副校长（学生关怀方向），专注于团队建设、流程优化，与学生社群韧性的提升，为构建积极向上的学习文化持续注入力量。
Radha 对国际课程体系有着深刻理解，擅长营造支持性强、具包容性的学习环境，并能够灵活应对学生多样化的成长需求，确保每一位学生在求学过程中都能获得个性化关注与悉心引导，充分发展其潜能。
Rovanna Bawden
学生支持主任
Rovanna 来自澳大利亚，是一位拥有多元文化背景的国际教育专家。她曾在六个国家的多所顶尖国际学校担任重要职务，包括澳门国际学校和北京京西学校。
Rovanna凭借其融合教育及指导与咨询教育双硕士的专业背景，为爱莎科学城构建了独具特色的学生支持体系。她特别注重通过差异化课程设计满足学生的个性化学习需求，同时精心打造家长课堂项目，促进家校教育理念的深度协同。
在爱莎科学城，她领导并发展学生支持团队，构建涵盖学业辅导、英语强化课程、个性化学习支持及心理健康咨询的全方位服务体系，确保每位学生都能在学术和个人成长上获得充分支持。
Rovanna 坚信，爱莎科学城将一直致力于打造一个包容、赋能的学习环境，通过精准的个性化教育，激发每位学生的潜能，助力他们不仅达成目标，更超越自我期待。在这里，每个孩子都能找到属于自己的成功路径，在充满关爱与专业支持的环境中，绽放独特的光彩。
Joe Caruso
教学主任
Joe是一位来自澳大利亚的资深教育专家与学术领袖，在国际教育领域深耕二十余载，其教育足迹跨越澳大利亚、中国、德国和挪威等多个国家。作为爱莎科学城教学主任兼爱莎国际教育集团教学执行经理，他在集团五大校区的教育体系构建中扮演着核心角色，持续推动面向未来的高质量教育创新发展。
在专业实践中，Joe主导构建了集团统一的教学标准框架，开发实施了全面的教师教学指导计划，并统筹协调多个校区的国际认证与评估工作，包括CIS、WASC认证以及IB三大项目（PYP、MYP、DP）的官方评估。这些系统性工作为集团教育质量的持续提升奠定了坚实基础。
Joe曾担任学校副校长及学术事务主任，在此期间成功引领全校教学改革，通过制定战略性发展规划，显著提升了学校的学术一致性与整体教育品质。他接受过IB多个学科组（1、2、3、6及核心课程）的系统培训，并曾担任语言A及知识理论（TOK）课程的IB考官，对IB全课程体系、IGCSE及澳大利亚国家课程有着深刻理解。
作为教育界的多面手，Joe不仅是出版作者，更是备受推崇的专业培训师，面向全球教育工作者开展各类专业发展培训，内容涵盖教学指导、形成性评估优化、人工智能教育应用及中层管理能力提升等多个前沿领域。他始终秉持"以学生为中心"的教育理念，以深厚的学术素养和敏锐的跨文化洞察力，持续推动教育变革与卓越教学实践在全球范围内的落地生根。
Brayan Munoz
数据&评估主任
Brayan在教育与科学领域拥有坚实而多元的学术背景。他从威斯敏斯特学院获得生物化学学士学位，具备严谨的科研思维与逻辑素养；随后，他将热情转向教育，获得德克萨斯大学教育领导力硕士学位，并进一步完成了哈佛大学学校管理与领导力认证课程，系统提升了学校治理与战略规划方面的专业能力。跨学科的学习路径使他能够从多个角度理解学生的学习需求，也为他在跨文化的教育环境中开展工作提供了有力支持。
Brayan兼具十二年一线教学经验与十年学校管理经验，曾在多个国家的国际学校和双语学校担任核心管理职位，积累了深厚的跨文化教育实践能力与团队管理经验。在加入爱莎前，Brayan曾任华东地区知名国际学校的中小学执行校长，期间以管理者身份参与了两所国际学校的成功创办，在短短两年内实现学校的高质量建设与稳健发展。
作为IB课程体系的亲历者和受益者，Brayan不仅是这一国际课程理念的坚定倡导者，更是充满热情的实践者。他曾多次带领学校顺利通过各类IB认证与评估，深谙课程标准与实施路径。他擅长从整体层面构建、优化并评估学校运行体系，致力于以系统化手段推动学术项目高质量发展，提升学生的学习成果。Brayan以其真挚的教育热忱和对学生的全情投入深受同行认可，始终坚信优质教育拥有改变人生轨迹的力量。
Debbie Tai
世界语言部主任
Debbie Tai是一位经验丰富，专注且对国际文凭IB语言教学充满热情的教育领导者，她积极投身于国际学校管理、诚信领导力和课程开发方面的双语教育。
在加入爱莎科学城之前，Debbie任职于澳大利亚墨尔本的卫斯理学院并担任语言加强课程主管。
她还曾任香港智新书院的国际文凭幼小项目（PYP）中文课程主管，以及英基学校基金会（ESF）小学汉语课程委员会主席。
Debbie同时还是IB教育者网站（IBEN）推崇的成员之一，并作为其IB研讨会负责人，为全球的教师开展培训以及提供课程方面的咨询。她还定期参与国际文凭组织、国际研究中心和美国西部院校联盟的访校行动，拥有在幼儿园、小学和中学阶段的丰富教授和领导经验。
Meg Chen
升学指导主任
Meg拥有逾十八年国际教育事业的升学指导专业经验;曾任某知名学校国际部美式高中首任升学指导，累计为600余名学生提供专业、系统的升学支持与个性化指导。
她曾成功指导学生获得包括宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、牛津大学、剑桥大学等在内的世界顶尖高校的录取通知，成绩卓著。她对不同教育体系有深入理解，擅长结合学生特点制定个性化升学策略，帮助学生实现升学目标。
Meg持有美国大学理事会升学指导认证（2011），持有IACA认证高级生涯规划师证书，并获得宾夕法尼亚大学升学指导证书。她曾于2018至2020年及2023年，四次荣获芝加哥大学“杰出教育工作者”称号，专业实力备受国际认可。
Stephen Cobb
寄宿部主任
Stephen现任爱莎科学城寄宿部主任，拥有逾25年的国际教育领域领导与教学经验，曾在多所享有盛誉的中外院校担任高级管理职务。早年在美国教育系统中，Cobb先生曾担任副校长，并长期担任学校高管团队成员。
此后，他的职业生涯延伸至国际教育舞台，曾在苏州德威国际高中出任寄宿主管兼学生保护负责人，并在北京哈罗国际学校担任首任寄宿部主任，成功奠定该校寄宿体系发展基础。
除寄宿管理之外，Stephen在学术领导方面同样有着丰富经验。他曾在华沙英国学校及北京哈罗国际学校担任经济与商科主任，在IB、A-Level、AP及荣誉课程（Honors）等多种国际课程体系中均有丰富的经济学与商业管理授课经历，能够灵活驾驭不同体系的教学要求。这些跨体系的教学经验不仅拓宽了他的学科视野，也使他在IB课程实施中更具整合力与前瞻性，能够为学生构建更具深度与广度的学习体验。除中学教育外，Stephen还曾在美国的莱克兰大学（Lakeland University) 与太平洋大学（Pacific University）担任经济学与商科方向的本科及研究生副教授，这进一步彰显了他在学术领域的专业造诣与教学深度。
在投身教育行业之前，Stephen曾在企业管理、投资银行及金融分析等领域积累了丰富的实战经验，为他后续的教育领导工作奠定了坚实的商业思维基础。他拥有国际金融与经济学MBA学位及教育学硕士学位，并完成了由哈佛商学院与哈佛教育研究生院联合开设的学校管理与领导力研究生证书课程。目前，他正进一步攻读国际学校领导力校长资格认证。作为多个教育、寄宿及学校领导力专业组织的积极成员，Stephen始终关注行业前沿动态，不断拓宽国际化教育的视野与深度。
Stephen热爱模拟联合国（MUN）、戏剧和足球，并始终积极在校园内外推广这些富有教育意义的跨学科活动。他致力于营造一个多元、充实且充满归属感的学习与生活环境，激发学生的兴趣与潜能，助力他们在学术之外同样收获丰富的成长体验。
Jerry Lou
寄宿部副主任
Jerry是一位敬业的教育者与专业的寄宿管理人员，现任爱莎科学城寄宿部副主任。她拥有扎实的学术背景，取得化学教育学士学位和教育硕士学位，并获得高中化学教师资格。她在寄宿管理与教学领域深耕14年，始终致力于为学生提供全面而细致的教牧支持，营造关爱有序的学习与生活环境，助力学生在学业与个人成长方面不断迈步向前。
Jerry专长于化学与基础科学教学，秉持“全人教育”理念，强调在追求学术严谨的同时，关注学生批判性思维与情商的培养。她擅于打造富有吸引力、以学生为中心的课堂氛围，激发学生的好奇心与学习热情。
在常州威雅学校任职期间，Jerry曾担任科学教师、课程协调员及学院院长等重要职务，主导多个关键教育项目，推动科学课程的创新开发，并实践跨学科教学策略，显著提升了学生对STEM学科的参与度与兴趣。
在学生发展支持方面，Jerry亦做出了显著贡献。她善于识别学生在学业与个人成长中的挑战，并通过制定个性化的干预方案，有效帮助学生提升学习表现与自我认同感。她始终致力于为学生提供全面发展所需的技能与价值观，助力他们在多变的世界中自信前行、茁壮成长。
Jerry有着许多文化差异、求同以及教育包容的经历，在这个过程中，她也获得了中外教育理念融合的教学经验，为学生提供融汇中西、最佳的课程。
Sean Maj
体育主任
Sean是爱莎科学城的体育主管，兼任PRC联盟绿组主席。作为一名深耕体育教育二十余年的专业人士，他对广州本地、粤港澳大湾区乃至全国范围内的体育联赛体系都有着深刻理解和丰富经验。凭借其专业的体育赛事管理能力和对国际学校体育发展的独到见解，Sean致力于为学校构建高水平的竞技平台，助力学生运动员在专业赛事中获得成长与发展机遇。
早在2000年代，Sean就在广州誉德莱国际学校创立了体育项目，成功推动学校加入本地体育联盟，并积极拓展区域性体育交流，最终促成学校成为 ACAMIS（中蒙国际学校协会，中国及蒙古地区最具影响力的国际学校专业联盟之一）的正式成员校。他还参与了首届 ACAMIS 体育联盟会议，见证了全国国际学校体育赛事分区的设立过程。
Sean毕业于世界顶尖名校加拿大蒙特利尔麦吉尔大学，获得为期四年的教育学士学位，主修体育教育，辅修英语文学教育。这样均衡的学术背景使他成为学生运动员们全面发展的典范。他在校期间系统学习了多项体育项目的专业教练技能，并通过在蒙特利尔顶尖中学的教学实习，积累了丰富的实战指导和教学经验，奠定了扎实的专业基础。
Sean在麦吉尔大学期间入选校美式橄榄球队，代表学校在全美高校联赛中与顶尖院校同场竞技。这段经历让他深刻理解运动员实现大学乃至职业体育梦想所需付出的努力与品质。今年，他更为自豪地见证了爱莎科学城狮队运动员首次被美国大学体育协会（NCAA）球队签约，开启了学校体育发展新篇章。
Sean 先生对体育教育充满热情，始终致力于通过校际联赛打造有凝聚力的校园社群。他坚信，体育能够塑造学生的坚韧品格，强化责任感，并建立一生受用的人际关系。他期待持续推动爱莎科学城体育项目的发展与突破，为学生打开通往更宽广舞台的大门。Go Lions！
Sarah Macdonald
DP协调员&英语教师
Sarah是一位拥有25年丰富教育经验的专业人士，在教育领域担任过多个重要职位，包括教师发展主管、教学指导教练、英语学科负责人以及领导力发展总监等职务，展现了出色的教育领导才能和专业素养。
Sarah在美国哥伦比亚大学获得英语教育硕士学位，开启了她辉煌的教育生涯。早期，她曾在纽约一家非营利机构服务，后赴英国赫尔市取得教师资格认证（QTS）。回国后，她深耕新英格兰地区一所知名私立中学十余年，专注于初中和高中阶段的英语教学工作。
2016年，Sarah来到中国上海，开始教授IGCSE和IBDP英语课程。在担任教师发展主管期间，她创新性地设立了"同行学习实验室"，有效促进了教师专业发展。特别是在疫情期间，她发起的"中华大烘焙"线上活动，不仅丰富了教师生活，更增强了团队凝聚力。
如今，Sarah将工作重心放在课程研发和教学优化上，着力构建教师间协作共享、共同成长的专业发展生态。她始终坚信，通过教育工作者们的精诚合作，定能持续提升教学品质，为学生们创造更优质的学习体验。
Helen Sanders
MYP协调员
Helen是一位资深教育专家，拥有逾二十年的教学经验，其中包括三年在爱莎国际教育集团的任职经历。她毕业于牛津大学，获神学学士学位；后于伦敦大学学院（教育学院）取得教育学研究生证书及合格教师资格（PGCE with QTS）；并持有巴斯大学国际教育硕士学位。
Helen曾在多个教学与管理岗位中发挥重要作用，包括学科负责人、教学发展总监以及IGCSE课程协调员，均在提升教学质量与学习成果方面取得显著成效。她具备丰富的课程设计与实施经验，涉猎GCSE、A-Level、MYP和IBDP等多个主流课程体系，并曾在中国多所国际学校任教，教学背景多元而扎实。
她也在大学升学指导方面具有丰富经验，尤其擅长辅导学生申请牛津大学与剑桥大学。去年，Helen曾担任爱莎科学城的大学升学指导顾问之一，新学年她将继续为有志申请牛剑的学生提供专业支持。
Helen始终致力于激发学生潜能，营造包容、积极的学习环境。她对不同教育体系与文化背景有深入理解，能够为学生提供高质量的教学体验。她也非常期待与同僚携手，共同推动MYP课程的持续发展。
Vivi Qin
市场兼活动总监
Vivi拥有近10年从事国际教育行业的丰富经验，目前任职广州科学城爱莎外籍人员子女学校市场兼活动总监，同时也在爱莎国际教育集团市场与传讯部和广州天河爱莎外籍人员子女学校市场与招生部任职。
Vivi具备在中外的学习与工作经历，曾留学瑞典并获硕士学位。教育相关资质丰富，拥有PYP、MYP和DP等IB证书、中国国家高中教师资格证等。
热爱孩子和教育的Vivi于2014年加入爱莎，先后参与了爱莎多所学校的创立和成长，同时也为爱莎国际教育集团的品牌市场建设与壮大做出了诸多努力和贡献。
往后，Vivi也将一如既往地对国际教育事业的热情以及终身学习理念化作工作与不断学习的动力，提升自身职业素养，为爱莎社区的学生家庭以及爱莎国际教育生态系统的建立提供更多支持。
Susannah Xie
财务经理
Susannah现任科学城爱莎国际学校财务经理。暨南大学学士学位，高级职称，高级国际财务管理师。她有多年教育行业财务管理
工作经验，曾参与多所不同类型学校的筹建工作，包括教育项目财务模型的搭建，教育项目投资测算和分析等，熟悉教育行业财税法规政策，她曾为多所学校向国家发改委物价局价格中心申请到学杂费收费许可；
她相信出色的财务管理，应做好预算管理和资金管理，同时为学校教学活动的顺利开展，提供优质财务服务。
Annabelle Li
招生经理
Annabelle 现任爱莎科学城校区招生经理。她和招生团队紧密合作，为所有来访家庭提供个性化的招生服务，助力于建设充满活力的国际社区。
加入爱莎之前，Annabelle 作为初创团队成员加入佛山市诺德安达学校。这六年工作期间，她带领着招生团队为家长和学生带来卓越的招生服务。了解每个家庭的个性化需求，与教学团队及职能部门一起协作，帮助学生适应学校生活，让每个家庭感到贴心满意。
Annabelle 曾在广东英国商会工作两年，担任会员服务经理，拥有良好的跨文化沟通能力。
Annabelle 热爱教育行业，她还是一位IACA认证职业规划师。她相信爱莎科学城的学生通过个性化的学习体验，能探索更多的兴趣及无限可能，拓宽视野。这里严谨的课程及丰富的课外活动让学生实现他们的目标。
Simon Tan
信息技术部主任
Simon Tan已经在国际学校工作了将近13年。在加入爱莎科学城学校之前，他从2017年初开始在广州贝赛思国际学校担任IT创始人。
在学校工作期间，他主要负责智能校园操作系统的规划和实施、学校网络的规划和建设、学生信息系统管理、以及相关系统与电子教学的整合。
Simon相信最好的国际教育应该是东西方文明完美融合的教育。极简，标准化和专业是他工作的准则。Simon拥有华南理工大学的硕士学位，并获得了美国项目管理学院的PMP证书。
Rainbow Cai
行政经理
Rainbow加入爱莎科学城学校担任行政经理。
她毕业于英国爱丁堡大学，拥有语言教学硕士学位及高中英语教师资格证。
她曾在深圳的国际考试（雅思/托福/GRE/GMAT）考点担任ESL课程研发经理及语培教师，对留学语言考试及申请有丰富的经验。
此后，她在广州南沙区商务局任项目经理，负责区内国际学校的引进及落地工作，具备良好的人际关系和跨部门沟通协调能力。
加入爱莎科学城学校前，她在一家知名房企任教育中心副总监，负责企业与公办名校合作办学的相关事宜，与广州市及各区教育部门，以及多所公办学校保持良好的关系。
