Matthew Cox
小学幼儿园校长
Matthew作为爱莎科学城幼小学部校长，拥有超过30年国际教育领导经验，足迹遍布英国、中国、新加坡、东非及欧洲的世界级国际学校。他不仅曾在东非首批IB认证学校、东南亚联合世界书院（UWCSEA）等顶尖学府担任小学校长、中学部校长等关键管理职务，更以总校长身份领导欧洲著名英式国际学校，积累了覆盖2-18岁全龄段的教育管理经验。过去9年，他深耕广州国际教育领域，先后深度参与并成功引领若干大型顶尖学府的发展，其丰富的跨文化领导力与全学段管理智慧，使他成为国际教育领域备受推崇的资深专家。
作为全人教育理念的坚定倡导者，Matthew坚信学术卓越与品格培养同等重要。他精通英国国家课程、国际文凭小学项目（IB PYP）、国际文凭大学预科项目（IBDP）及A-Level等国际主流课程体系，曾深度参与国际文凭组织（IBO）评估认证、国际学校协会（CIS）认证及英国教育标准局（Ofsted）评审，以全球视野推动课程创新与质量提升。他致力于为学生搭建跨学科成长平台，通过科学、技术、艺术、人文、体育等多元领域课程与活动，提供个性化发展机会，助力每位学生在热爱和优势的领域绽放潜能。
Matthew 以建设卓越团队与充满关怀的校园社区而广受认可，始终重视紧密的家校合作关系，确保每一位学生在关爱且充满成长动力的环境中获得个性化的关注与发展。他坚信强大的社区成就坚韧的孩子，并致力于构建以善意、尊重与共同愿景为核心的学校文化。
Connie Chan
幼儿园园长
Connie是爱莎科学城创校成员之一，现任幼儿园园长。Connie在幼儿教育领域拥有超过三十年的丰富经验与深厚专业积淀。
除在家乡加拿大拥有幼教工作经历外，Connie还曾在东南亚多地的国际学校任教，包括香港柏基国际幼稚园和新加坡海外家庭国际学校。加入爱莎科学城之前，她在获得国际文凭课程三个项目(IB PYP, IB MYP, IB DP)官方认证的IB学校担任了14年的幼儿园领导职务，并在该校的IB资格认证阶段作出非凡的贡献。
Connie毕业于加拿大安大略省圭尔夫大学，并获得儿童研究应用科学学士学位，主要研究方向是早期儿童教育。作为一名有资质的早期教育者，她拥有加拿大早期教育学院公共注册中心认证。
作为幼儿园长，Connie主动引领并推动高质量的早期教育课程，致力于在学术严谨与游戏化探究之间实现有机平衡。她以高度的责任感与专业精神，积极协调教师团队、联动家长群体、倾听学生声音，全力打造一个既有温度又具启发性的学习环境，确保每一位幼儿都能在关爱与探索中茁壮成长。
Connie持续关注国际文凭小学项目（IB PYP）的课程更新，并将最新理念融入幼儿园课程建设中，以不断优化教学实践。她亦是瑞吉欧教育理念的坚定倡导者，始终相信教育应以儿童为中心，关注其全面发展。
作为创校园长，Connie诚挚欢迎各位家长走进爱莎科学城幼儿学习中心（ECLC），亲身感受学校如何通过专业的教育设计，让每位孩子获得充满惊喜的成长体验。
Sophia Androu-Erriah
幼儿园小学副校长
来自英国伦敦的Sophia现任爱莎科学城小学幼儿园副校长。她持有国际认可的教育学研究生证书（PGCE）及英国教师资格认证（QTS），其教育生涯跨越三大洲，不仅拥有丰富的幼儿及小学一线教学经验，更在英国公立学校、英式国际学校及双语学校担任过多项核心管理职务，包括学科带头人、课程研发专家及教师发展导师等重要角色。
Sophia拥有深厚的学术背景与专业资历。她毕业于伯明翰大学，获得心理学学士学位（BSc），随后更取得认知神经科学与神经心理学硕士学位（MSc）。在投身教育领域前，她曾在心理学研究领域深耕，这段独特的学术经历使她对儿童发展有着更为专业的洞察。
2022年，Sophia获得英国教育部颁发的国家高级领导力专业资格认证（NPQSL），进一步印证了她的专业素养。她深耕儿童认知发展、情感培养及社会适应能力塑造，擅长开发兼具国际视野与本土特色的情境化课程体系。针对英语非母语（EAL）学生，她提供专业的教学支持。在教师发展方面，她采用教练式指导方法，帮助教师实现专业成长目标。
Sophia坚信，每个孩子都应在安全、包容且充满启发性的环境中，获得最适合自身特点的成长机会，绽放独特潜能。
Cindy Ali
主班教师
Cindy是爱莎科学城学校的一名幼儿园教师。她在美国Nova Southeastern大学获得了小学教育的理科学士学位，主修ESOL(剑桥大学外语考试)和天赋儿童(资优)教学。在爱莎任教之前，Cindy曾在成都莱曼国际学校、澳门国际学校和金边加拿大国际学校任教。她还曾在美国执教12年，为非英语母语者教授英语。她一直致力于小学低年级和幼儿的教学工作，在第二语言学习领域有着非常丰富的经验。在过去，她曾担任英语学习者协调员，为学生和教师提供支持。Cindy曾接受过PYP和Reggio Emilia Approach的培训，热衷于通过探究式学习进行教学。她重视孩子的兴趣所在，根据孩子的特点为他们创造个性化的学习方法。辛迪擅长通过寓学于乐的方式，引导孩子成为自信和自驱力强的学习者。她希望确保她的学生是快乐的、独立的学习者，并致力为学生创造鼓舞人心的学习环境。
Ellen Davies
主班老师
Ellen 是爱莎科学城国际学校的幼儿园教师，来自英国白金汉郡，毕业于伯明翰城市大学小学教育专业（荣誉学位），主修3至7岁儿童教育，并持有英国教师资格证（Qualified Teacher Status）。
自2010年起，Ellen 曾在英国及中国的多所多元文化学校任教。2018年，她加入爱莎天河校区，教授EY1和EY2课程，2023年调入爱莎科学城校区。在爱莎七年多的任教经历中，她与学校社区建立了深厚的联系，经常教授同一家庭的多位孩子，也与家长保持了长期良好的合作关系。
在支持英语作为第二语言的学生方面，Ellen 具有丰富经验。她根据每位孩子的需求灵活调整教学，培养学生的自信、独立性和学习动力。同时，她积极参与学校的各类社区活动，为学校营造合作、庆祝与共同成长的文化氛围贡献力量。
Felipe Giraldo
主班教师
Felipe来自哥伦比亚，他于2005年毕业于圣彼得堡国立大学，获得心理学硕士学位，并在诺丁汉大学获得教育研究生证书。他有十五年丰富的教育经验，其中包括六年的小学教师经验，以及九年的幼儿教育经验。他曾在多个国家包括韩国、哥伦比亚、英国、泰国和中国工作。他精通西班牙语、英语和俄语，他喜欢在国际环境中工作，接触不同的文化。他致力于开发有趣且富启发性的课程，让学生更有学习的动力。他认为，语言、艺术、音乐、戏剧、舞蹈、故事叙述等学习，有助于孩子们在学校学习中发现个人意义。Felipe很享受在广州生活和在中国各地旅行。空闲时他会与妻子和两只小狗共度时光。他也是一位热心的读者，尤其喜欢经典名著。他喜欢骑自行车、玩电子游戏和游泳。
Yolandi Fleischmann
主班教师
Yolandi来自南非，在本国和国际上担任教师和领导职务共13 年。她拥有南非大学（UNISA）的教育学学士学位和基础阶段学位。 在教学实践中，Yolandi 教授过幼儿和小学生。职业生涯开端，Yolandi 在南非的一所小学教授 4-6 岁的儿童，并于 2018 年开始了她的国际教学生涯。 Yolandi 在教授将英语作为额外语言的儿童方面经验丰富，并擅长培养双语优秀学生。Yolandi 相信每个孩子都是独一无二的，都有自己的学习风格和节奏。她努力创造一个温暖、温馨、包容的课堂环境，让孩子们在这里探索、学习，并从中获得快乐。她的教学方法以游戏学习为中心，因为她相信孩子们在参与和感兴趣的情况下学习效果最好。她的个人爱好包括跑步、无挡板篮球和曲棍球等体育活动，此外，她还喜欢观光、摄影和绘画。Yolandi 期待能与爱莎的家长和学生建立稳固而积极的关系。
Vivian Lou
主班教师
Vivian是爱莎科学城学校的幼儿园教师团队的一员，担任主班老师。她拥有美国瓦尔登大学的幼儿研究硕士学位，专攻幼儿教育的多样性，以及英国东英吉利大学的媒体、文化和社会硕士学位。Vivian曾在英国生活和留学多年。在她的职业生涯中的十年时间，她曾专注于两岁至六岁的儿童教育。Vivian的IBPYP教学旅程始于2013年，她曾在三所IB世界学校工作，以英语为主要教学语言。作为一名经验丰富的早期教育者，Vivian相信全人教育可以帮助学习者从幼儿时期开始培养多方面的技能，而教师是激发、发展和加强学生学习兴趣的促进者。双胞胎的母亲的角色，也让Vivian对于如何培养良好的亲子关系和培养多元文化视角有着更深刻的理解和经验。在业余时间，她喜欢拼拼图和与家人共度时光。
Lisa Corbett
主班教师
Lisa的教育生涯始于1999年，当时她在日本和柬埔寨担任英语教师的经历，点燃了她对教育事业的毕生热忱。怀着对教育的执着追求，她先后在昆士兰大学获得文学学士学位（主修英语语言研究和西班牙语），并在格里菲斯大学完成教育学学士课程。求学期间，Lisa凭借优异表现获得奖学金，在北京完成了部分学业，这段经历为她日后与中国结下不解之缘埋下了伏笔。
2007年，Lisa加入澳大利亚黄金海岸久负盛名的The Southport School男子私立学校，在此深耕十二年，积累了丰富的教学经验。2019年，她重返北京担任一年级组长，开启了教学管理领域的新篇章。2021年回国后，她继续在The Southport School执教。近期一次广州之行，再次唤醒了她对中国教育事业的向往。如今，Lisa怀着满腔热忱加入爱莎科学城幼小部EY4教学团队，即将在中国续写她的教育人生。
作为一名资深教育工作者和母亲，Lisa始终践行教育家Anne Launders的教育理念："教育的真谛不在于你为孩子做了什么，而在于你教会他们能为自己做什么。"这正是她多年来坚守的教育初心，也是她教育实践的最佳注脚。
Hannah Low
音乐与表演艺术教师
Hannah是爱莎科学城学校的音乐与表演艺术教师。她拥有马来亚大学音乐表演艺术学士学位、音乐理论和钢琴ABRSM认证以及北京师范大学硕士学位。她热衷于音乐和钢琴教学，并在马来西亚和中国执教了多年。她认为，儿童发育期的音乐训练不仅有助于提高他们的听觉技能，而且有助于发展他们的语言和推理能力。她的多元文化教育使她的课程富有创造性和趣味性，她喜欢将艺术和文化元素融入其中。Hannah希望学生们都能在学习的过程中获得成就感，并学会与他人协作，她最大的快乐是看到学生充分发挥他们的潜力。
Marcus Tan
音乐与表演艺术教师
Marcus加入爱莎科学城学校担任音乐与表演艺术教师。他是一名多才多艺的音乐教师，拥有4年在马来西亚国际学校教授剑桥小学和中学音乐的教育经验。Marcus拥有台湾东海大学音乐艺术学士学位，作为交换生项目奖学金的获得者，他曾在美国北帕克大学学习音乐和戏剧制作。此外，他还是一名专业长笛演奏家和室内乐演奏家，曾在马来西亚、新加坡、美国和台湾地区演出。他曾在马来西亚、新加坡、美国和台湾地区演出。对他来说，没有什么比看到自己的学生热衷学习更好的事情了。除了音乐事业外，他还是一名旅行家和持证潜水员。
Debika Chattopadhyay
体育教师
Debika有超过17年的教学经验，曾担任PYP以及MYP体育教师、课外活动协调员和学院领导。她曾在不同的国际学校执教排球、羽毛球、足球、足球、越野和板球，并协助团队获得冠军。Debika也是澳大利亚板球协会认证的ACC一级板球教练。她在印度最优秀的体育大学之一LNUPE获得了健康与体育教育硕士学位。目前，她已完成英国埃塞克斯大学的学位教师教育证书课程。Debika于2021年8月加入爱莎科学城，担任小学体育教师，她一直坚持通过新型的、吸引人的、有创意的方式将健康生活、趣味和体育活动结合起来。Debika对体育充满了热情，她通过与孩子们一起工作，教他们终身的体育技能，培养了她对体育的热情。
Michelle He
幼儿园中文教师
Michelle于2021年八月加入爱莎科学城，并一直担任PYP低年段中文老师。在加入ISASC之前，她有五年国际学校从教经验。Michelle践行终身学习理念，她经常参加学校内外的专业发展研讨会，以不断提高自己的专业技能。她曾前往西班牙马德里卡米利亚斯大学攻读对外汉语教学专业，获取硕士学位。Michelle希望通过提供一个温暖、关爱和鼓舞人心的环境，激发孩子们探索、思考、说话和提问，以充分发挥他们学习中文的潜力，并培养他们成为终身学习者。Michelle热衷于教授中文，在她看来，学习中文不仅是学习一门语言。她相信更重要的是，我们的学生还可以利用这个语言工具更多地了解中国文化和其他方面，并运用中文来支持探究学习。
Coco Li
助教
Coco是爱莎科学城学校的一名幼儿园助教。她毕业于广州大学，获得英语学士学位。成为一名教师一直是她的梦想工作。在加入爱莎科学城学校之前，她在广州一所国际学校担任了三年的助教。她非常爱孩子，享受和孩子们一起的时光。Coco热衷于与孩子互动、交流和建立关系。凭借她丰富的工作经验，她懂得如何帮助孩子学习和发展。在有趣的游戏中学习是幼儿教育的重要部分，通过寓学于乐，孩子们能更好地理解世界，从而发展各项技能，塑造性格。她的目标是为每个孩子找到最合适的方式支持他们的学习和发展。
Jenny Lin
助教
Jenny在爱莎科学城担任美术助教。她持有经济学学士学位和初中教师资格证书。在加入爱莎之前，她曾担任中班及大班学生的班主任。这个角色让她擅于启发孩子们的思维，并帮助他们在各个学科上成长，包括中文、自然拼读、艺术、科学等领域。Jenny相信每个孩子都有成功的潜力，她的目标是创造一个温暖、有鼓励性且充满活力的学习环境，让他们可以更好地探索世界和培养学习的乐趣。
Dysis Zou
助教
毕业获得学士学位后，Dysis成为了一名公立学校的英语教师。在此期间，她评上了中学英语二级教师。她曾在广州一所国际学校担任助教5年。小学一年，小学四年，这让她有了很多和孩子们一起玩耍的经历，并且知道如何帮助和协助他们。她喜欢和他们一起工作，因为孩子们的天真总是激发她教学的热情。Dysis一直在做一个勇于尝试的终身学习者，所以她学习日语，并且达到了日本语能力测试 N 1的水平。为了提高自己的英语水平，丰富自己的英语知识，她不断学习，并考取了剑桥商务英语二级证书。Dysis相信每一个孩子都是特殊的个体，在老师和每一个人的帮助下，他们会长成参天大树。
Lanny Chen
助教
Lanny是爱莎科学城创始团队成员之一，担任幼儿园助理教师一职。 她的工作是与班主任老师紧密合作，主要协助和支持他们制定计划，使学生参与到以游戏为主的学习环境。 Lanny自2013年以来一直从事学前教育。最初任职于广西省直属机关保育院的助理教师，在那儿工作时，她发现了自己喜欢孩子。Lanny于6年前获得了国家幼儿保育教育资格证书。 她对韩语感兴趣，并且在同一时期通过了1-2级韩国语能力考试。 Lanny在广州一家韩国幼儿园开始了第一份工作。 在那里，Lanny协助韩国老师进行日常教学，并在学校与多文化家庭之间的交流中发挥了重要作用。 在接下来的5年，她在ISA天河校区工作，担任幼儿园助理，主要工作包括帮助孩子们的学习，和主班外教老师的工作。 Lanny 也为幼儿园的韩国学生提供了有力的帮助。并且在去年，她兼任了韩国母语课程的助教。 目前，她正在广东外语外贸大学学习汉语言文学课程，以进一步了解语言教育这一领域。
Lynn Li
助教
Lynn加入爱莎科学城学校，担任幼儿园助教。2007年6月，Lynn毕业于南方医科大学，获得学士学位。毕业后，她先后在当地医院、国际诊所、国际学校和儿童日托中心工作。其中，在国际学校工作的8年多时间中，她通过与孩子们相处，看到孩子们取得的进步，逐渐发掘了内心对教学的热情，并因此考取了幼儿园教师资格证。此外，为了更专业地从事教学工作，她还考取了婴儿护理证和心理学初级培训证书。Lynn相信，每一个孩子都是独一无二的，希望他们都能在这个世界上获得温柔的对待。
Formula Liang
体育助教
Formula担任爱莎科学城的体育助教。他毕业于广东财经大学，获得商务英语和管理学双学士学位。曾于广东省运动队担任助理教练四年，拥有大量体育教学实践、课堂管理经验。期间与多名国际知名体能教练共事，积累了丰富的体能训练知识，并致力于通过科学高效的训练方法促进学生的身心发展。Formula相信，合理的体育锻炼是健康生活方式中不可或缺的部分。他享受耐心教导学生的过程，运用适合不同学生的方法，激发学生的内在驱动力。让孩子们爱上运动、受益终身运动是其教育哲学。在大学期间，他曾是羽毛球队和足球队队长，对体育教学的热情吸引了越来越多的学生和身边的人。
