领导团队

David Edwards

校长

David于2019年正式担任广州科学城爱莎外籍人员子女学校创校校长,目前,他已有超过28年的教育管理经验,涉足不同课程体系、办学形式和国家地域。在加入爱莎科学城学校前,他是澳洲Wesley卫斯理学院最大和历史最悠久校区 – 圣基尔达路校区的校长,该校是澳大利亚顶级的男女同校的IB世界学校,拥有156年的悠久历史。在David领导亚洲区域学校的20年中,他曾担任世界上最大的IB世界学校的校长及执行委员会成员,该校也是第一所在新加坡证券交易所上市的学校。此外,David还是GEMs教育集团下GWA新加坡学校的创始校长和CEO,该校是一所提供全流程项目教学的IB学校,于2017年被评为新加坡顶级国际学校,同年,David荣登亚洲百强CEO排行榜。

Connie Chan

幼儿园校长

有着30年教育经验的Connie加入爱莎科学城创始团队,担任幼儿园校长一职。除了在加拿大多伦多工作过,Connie还拥有在东南亚的国际学校工作的经历。加入爱莎科学城之前,她在广州一所获得国际文凭课程三个项目(IB PYP, IB MYP, IB DP)官方认证的IB学校担任了14年的幼儿园领导职务,并在该校的IB资格认证阶段作出非凡的贡献。Connie毕业于加拿大安大略省圭尔夫大学,并获得儿童研究应用科学学士学位,主要研究方向是早期儿童教育。作为一名有资质的早期教育者,她拥有加拿大早期教育学院公共注册中心认证。为更好地对国际文凭幼小项目(IB PYP)进行深刻研究,Connie还一直坚持参加IB学习与培训,以提升她对小学阶段教学的理解,并深入研究和支持全人教育、以儿童为中心的早期儿童哲学理念,以及提倡世界著名的瑞吉欧教育法。Connie将自己的一生都奉献给了幼儿教育领域,她很高兴能成为爱莎科学城首任幼儿园校长开展全新的旅程。

Brenda Martin

小学校长

Brenda是一位拥有卓越业绩背景的教育领导者,她在新西兰、英国等地的许多学校中拥有30多年的教育经验,担任过的重要职位包括系主任、副校长和校长。Brenda拥有教育领导力硕士学位,目前正在通过国际成长教练组织(Growth Coaching International)获得其教练资格认证。她在本科教育阶段获得了特殊教育需求文凭和教学学士学位,并在研究生阶段获得了教育学文凭。除教育领域外,Brenda还是多年的新西兰空手道代表队一员,是一名名副其实的精英运动员。在加入爱莎科学城学校前,Brenda担任奥克兰卫斯理学院小学部的校长,在该校任职期间,她领导了多项校园改革计划,加强了多元化学习社区整体的学术能力以及学生对校园生活的参与度。

Steven Pass

中学校长

Steven Pass先生于2021年8月1日正式加入爱莎科学城学校,担任中学部校长。Steven拥有30余年的教育经验,他曾任职于英国、新西兰、卡塔尔和中国等不同国家的学校。迄今为止,在Steven的职业生涯中,他曾担任过外语教师、语言系主任、首席中学国家战略负责人、研究主任和中学部主任以及副校长等职位。Steven在指导几大MYP、IGCSE、A Levels和DP等不同体系的教学上均有丰富的经验。在加入爱莎科学城之前,他任职于成都莱曼国际学校,担任中学部主任,该校在2020年和2021年的毕业生成绩都远超IBDP世界平均分,除100%通过率外,还有一名获得45分满分的学生。Steven带领的毕业生中,许多学生进入了世界Top 50大学就读,包括牛津大学、伦敦经济大学、多伦多大学、纽约大学等。这些学生在系统学习并获得IB DP文凭后,能够在大学期间参与如金融、建筑、化工、媒体和通讯、法律和国际商务等学科的学习中更加游刃有余。在中国的七年工作经历也令Steven对中国文化有了较为深入的了解,他相信东西方原则之间的平衡融合能令所有人受益。

Garry James

寄宿主任

Garry加入爱莎科学城担任寄宿主任。他在校园寄宿方面拥有丰富的管理经验,曾在英国一家顶级的寄宿学校担任过多个高级寄宿管理职位。在Garry加入爱莎科学城学校前,他最近的一份工作位于阿联酋的一所一流的国际学校,在那里,他担任校园寄宿主管一职。同时,Garry还是一名热情洋溢的体育与健康老师兼任教练,他的加盟将为爱莎科学城带来丰富的教育知识与技能。

Tina Lin

校务长

Tina加入爱莎科学城学校担任校务长一职。她曾是爱莎天河学校的创始副校长。此外,拥有超过20年的经验的Tina也曾在广州多个国际学校担任高级教学和管理职位,包括誉德莱国际学校的行政主管和BestStudy教育集团国际教育部门的总负责人。

 

 

Tracy Cui

招生经理

Tracy拥有六年从事国际教育行业的丰富经验,现任广州科学城爱莎外籍人员子女学校招生部经理。在2020年担任该职位前,Tracy曾任学校的市场部副经理,并参与了爱莎国际教育集团的项目发展和市场等多方面工作。加入爱莎前,Tracy就职于广东英国商会,负责市场营销和传播工作,具备扎实的人际交往能力。Tracy拥有商务英语文学学士和理学学士双学位,并获得了美国项目管理协会颁布的PMP(项目管理专业人员)国际资格认证。Tracy将带领招生团队服务每一个入读家庭,帮助家长和学生更好地了解爱莎科学城的教育优势与理念,充分了解每一个入读家庭以及每一位孩子的个体需求,并顺利完成入读流程。Tracy及其团队将在招生流程的各个环节竭尽全力,实现高质量的家校沟通,确保所有家庭都能在爱莎科学城学校获得愉快且难忘的入读体验。Tracy认为在学校和家庭之间建立积极和信任的关系对于学生未来在学校的发展至关重要。

Phoebe Zou

人力资源部主任

Phoebe Zou从事国际教育工作已有10年。在从事国际教育工作之前,她曾在澳大利亚华硕公司的会计和人力资源部门工作了4年。她拥有会计学硕士学位,也是澳大利亚注册会计师的正式成员。Phoebe相信人是最大的财富,并致力于为全校提供高标准的人力资源服务,以实现学校的愿景和使命。

Simon Tan

信息技术部主任

Simon Tan已经在国际学校工作了将近13年。在加入爱莎科学城学校之前,他从2017年初开始在广州贝赛思国际学校担任IT创始人。在学校工作期间,他主要负责智能校园操作系统的规划和实施、学校网络的规划和建设、学生信息系统管理、以及相关系统与电子教学的整合。Simon相信最好的国际教育应该是东西方文明完美融合的教育。极简,标准化和专业是他工作的准则。Simon拥有华南理工大学的硕士学位,并获得了美国项目管理学院的PMP证书。

教学团队

Felipe Giraldo

主班教师

Felipe于2005年毕业于圣彼得堡国立大学,获得心理学硕士学位。在发现他对教学的热情后,他在诺丁汉大学获得教育研究生证书。他已从教十五年了,其中六年的小学教师经验,以及九年的幼儿教育经验。他曾在韩国、哥伦比亚、英国、泰国和中国工作过。 Felipe来自哥伦比亚。他精通西班牙语、英语和俄语,并相信在一生中接触过许多文化是在国际环境中工作的一种财富。他总是尽力开发和提供有趣、包容和引人入胜的课程,让学生更有学习的动力。他还认为,语言、艺术、音乐、戏剧、舞蹈和讲故事的丰富经验,有助于孩子们在学校学习中发现个人意义。Felipe真的很享受在广州生活和在中国旅行。他利用空闲时间与妻子和两只狗在一起。他也是一个热心的读者,特别喜欢经典名著。他喜欢骑自行车、玩电子游戏和游泳。

Magda Johnson

主班教师

Magda是爱莎科学城学校的创校团队成员之一,担任幼儿园主班老师。她很高兴能教我们年龄最小的EY1学习者,她相信以儿童为中心的游戏式学习是幼儿教育的核心。Magda国际教育的历程始于坦桑尼亚的一所国际学校,她当时担任寄宿家长一职,而她的丈夫是一位经验丰富的IBDP协调员。在过去的10年中,Magda曾在英国、挪威和马拉维的IB国际学校工作。在过去的三年中,她曾在广州的一家法国国际幼儿园担任幼儿园教师和行政。Magda拥有波兰罗兹大学人文与经济学院的幼小教育学士学位及教师资格证,并辅修视觉艺术、音乐、EAL(英语语言强化)、儿童心理学、数学、特殊教育需求和语言等专业领域。Magda还持有TEFL教学证书。Magda是一位经验丰富的幼儿教育工作者,她深知,在家长强有力的支持下孩子们会获得成功。Magda有三个女儿,分别是4岁、12岁和14岁,她了解作为父母平衡家庭和工作的压力。她非常期待跟所有家长一起,帮助每一个孩子成长并取得成功。Magda很高兴能够成为爱莎科学城学校创始团队的一员。

Michelle He

幼儿园中文教师

Michelle是爱莎国际学校科学城校区的幼儿园中文老师。加入爱莎这个大家庭之前,她已经分别在其他三所国际学校担任幼儿园中籍协同教师共接近5年时间。她过去不仅独自教授中文语言课,还与外籍教师协同教授探究课程。Michelle致力于成为一名终身学习者,在工作之余,她经常积极参加行业相关的工作坊和培训。最近,Michelle刚刚获得西班牙马德里卡米亚斯大学国际汉语教育专业的文学硕士学位。她相信,提供一个温暖、关怀和鼓舞人心的环境将有助于孩子们探索、思考、表达和提问,从而充分发挥他们的中文潜力,培养他们成为自信的终身学习者。 Michelle对教授中文充满热情。 她认为学习中文不仅仅是学习一门语言本身,这也可以是让我们的学生更好地了解中国文化和中国这个东道国家的珍贵机会。

Raewyn Tattersall

主班教师

Raewyn加入爱莎科学城学校的创校团队,担任幼儿园主班老师。教书是她的热忱所在,她的目标是鼓励孩子成为自信、有能力的学习者,他们可以通过有意学习以及开放式的、有趣的活动,以探究为基础的学习以获得知识、技能和培养性格;而这一切都可以在一个能够鼓励孩子们探索、发现和学习的环境中进行。她在新西兰、澳大利亚和北京的幼儿教育领域任教多年。Raewyn曾在澳大利亚和缅甸的小学低年级任教十年。Raewyn是一位经验丰富的幼儿教育工作者,她在新西兰时获得了教学学士学位(幼儿教育)。她选择在幼儿教育领域教书是因为可以跟年轻的学习者一起工作,感受他们明显可见的快乐、好奇和热情。Raewyn认为,为了孩子们的学习和成长,他们必须发展相互尊重、相互信任的关系。Raewyn来自新西兰的奥克兰,过去十年她在澳大利亚昆士兰州的布里斯班(阳光之州)生活。她期待在广州能够沉浸在中国文化中去。

Rimma Fatkhutdinova

主班教师

Rimma是爱莎科学城的创校团队成员之一,她很高兴今年担任EY3年级的主班老师。Rimma一生大部分时间都致力于教学,并特别享受她的工作。她认为学生是有自己个性和独特学习需求的个体。这些价值观,加上课堂上的耐心和正直,一直指引着她今天的生活。自1996年以来,Rimma一直在多个国家和机构任教。Rimma拥有教育学学士和硕士学位,正在美国北达科他大学攻读第二个教育硕士学位(TESOL)。她原籍俄罗斯,在与家人移居中国之前曾在土耳其任教。随后,Rimma在一所IB学校的幼儿园和小学部任教。这些经历使她学会了土耳其语和普通话,现在她能说英语、俄语和鞑靼语。Rimma有两个儿子,分别是10岁和16岁。她的大儿子是IBDP学生,而她的小儿子在爱莎科学城读五年级。Rimma一直受到学生们正能量的鼓舞,她期待看到他们在个人和学业上的成长。

Sue Sapoan

主班教师

Sue来自新加坡,分别获得澳大利亚联邦大学、新加坡义安理工大学和英国剑桥大学的学前教育教学资格、领导学和国际研究学士后文凭。她在幼儿教育领域有超过23年的经验,曾在当地和国际学校从事老师和管理层的工作。在担任幼儿园小学IB项目课程协调员期间,她曾协助两所学校获得IB小学课程项目认证。Sue喜欢旅行,因为旅行能开阔她的视野,让她看到新的地方,了解新的文化。她认为旅行是个人成长、心理健康和灵魂启发的一部分。Sue期待在爱莎科学城学校的多元化社区中工作和成长。

Cheryl Xie

助教

Cheryl加入爱莎科学城创始团队,担任助教。她在EY4中的角色是与家庭教师密切合作,提供支持和帮助,并与我们最年长的学生合作,为他们一年级升学做准备。 此外,Cheryl 与父母一起合作,在整个学习过程中为孩子维护一个安全和富有启发意义的环境。Cheryl在加拿大多伦多百年学院完成了幼儿教育课程。她的职业生涯始于多伦多一所公立小学的幼儿园,作为一名注册幼儿教育家。她拥有丰富的经验,与多伦多地区公立学校和幼儿园里的各年龄阶段孩子一起学习。Cheryl喜欢与年龄较大的孩子一起工作,她认为这是一个智力成长的时期,他们开始掌握更抽象的概念,并喜欢接受挑战。Cheryl非常兴奋能成为ISA 科学城的创始成员。通过与儿童一起成长学习,帮助他们身体、情感、智力、健康发展是非常难得的机会及荣幸。

Lanny Chen

助教

Lanny是爱莎科学城创始团队成员之一,担任幼儿园助理教师一职。 她的工作是与班主任老师紧密合作,主要协助和支持他们制定计划,使学生参与到以游戏为主的学习环境。 Lanny自2013年以来一直从事学前教育。最初任职于广西省直属机关保育院的助理教师,在那儿工作时,她发现了自己喜欢孩子。Lanny于6年前获得了国家幼儿保育教育资格证书。 她对韩语感兴趣,并且在同一时期通过了1-2级韩国语能力考试。 Lanny在广州一家韩国幼儿园开始了第一份工作。 在那里,Lanny协助韩国老师进行日常教学,并在学校与多文化家庭之间的交流中发挥了重要作用。 在接下来的5年,她在ISA天河校区工作,担任幼儿园助理,主要工作包括帮助孩子们的学习,和主班外教老师的工作。 Lanny 也为幼儿园的韩国学生提供了有力的帮助。并且在去年,她兼任了韩国母语课程的助教。 目前,她正在广东外语外贸大学学习汉语言文学课程,以进一步了解语言教育这一领域。

Maggie Pan

助教

Maggie是爱莎科学城创始团队成员之一,担任幼儿园助教。她在EY2的职责是与班主任紧密合作,提供支持和帮助,与我们的学生互动,并引导他们进入IB PYP课程。此外,Maggie会与家长一起工作,在孩子的学习过程中,为他们维持一个安全、有挑战性的环境。Maggie毕业于澳大利亚莫纳什大学,获得会计学学士学位和教育学硕士学位(幼儿教育)。作为一名合格的幼儿教育工作者,Maggie曾在墨尔本当地的幼儿园、早教中心和小学任教。她热衷于为孩子们提供基于游戏的教育,这种教育是建立在孩子们的兴趣和需求之上的。Maggie认为所有的孩子都有自己独特的个性、不同的学习经历和喜欢的学习方式。因此,作为一名助教,她会尽力支持她的班主任老师,提供差异化的学习,帮助挑战和支持孩子的学习过程。她想见证孩子的成长和发展,并在他们成长的过程中对他们产生积极的影响。

Thea Tan

助教

Thea加入爱莎科学城团队,担任幼儿园助教。在这个职位上,她为班主任老师提供支持,引导4-5岁的学生。Thea最近从学前教育课程毕业,正在完成她的学习,成为一名学前国际教育教师。过去,她曾在广州的一家英语教育机构和佛山的一家国际幼儿园担任教学助理。她也正在学习韩语课程,以支持我们学校的韩国家庭。

Theresa Yang 

助教

Theresa Yang在菲律宾De La Salle University(达喇沙大学)获得信息工程的硕士学位,又在意大利的佛罗伦萨获得社会学的学士学位,并且在上海华东师范大学学习了特殊教育。这些教育背景使得她除了标准的普通话之外,精通英文与意大利文。自2000年起,她在北京和上海的多间IB国际学校担任图书馆助理。Theresa Yang带来了她的多元文化经历和多元化的教育背景。凭借过去的工作经验,Theresa很高兴能加入EY2教学团队,帮助这些年轻的学习者打开知识世界的大门。

Annie Chew

国际文凭小学项目(PYP)协调员

Annie是爱莎科学城学校国际文凭项目(IB)课程协调员。13年前,Annie在哈萨克斯坦的一所国际学校开始了她在国际文凭小学项目(IB PYP)教学领域的旅程,在那之后,她帮助两所学校完成了IB PYP授权。Annie也是具备资质的研讨会领导者,还拥有访校团队负责人和国际文凭教育者(IBEN)的学校顾问的身份。从2011年至今,Annie都在青苗国际双语学校工作:起初,她担任国际文凭中学项目(MYP)课程协调员,并于2013年担任国际文凭小学项目(IB PYP)课程协调员。因此,Annie在IB PYP和IB MYP学校认证方面均具有丰富的课程经验,对爱莎科学城学校的发展具有重要价值。Annie来自美丽的马来西亚砂拉越州首府——古晋,她拥有教育课程和教学设计两门专业硕士学位。语言方面,Annie精通马来语、英语、普通话,了解粤语、福建话和客家话,对俄语也稍有涉略。

Adam Lajoy

主班教师

Adam加入爱莎科学城学校担任小学教师。之前,他是马来西亚一所国际学校的四年级主班教师,在那里工作了三年。期间,Adam对户外学习和文化感应教学产生了热情。他喜欢通过科学活动、伙伴互助教学、并通过初级和高级羽毛球教练角色建立学校社区。Adam在土耳其、韩国和意大利也有教学经验,他执教5-18岁的学生。他认为,每个学生都有天赋和能力,应该通过选择和多样化的学习任务来培养。Adam在温莎大学学习了五年,在那里他完成了商业学士和教育学士学位。他继续通过在线学习发展专业能力。在2020年,Adam完成了体验式户外教育课程,第二语言学习者调整课程,及学生交流需求课程。教学和学习都是Adam的激情所在,他希望与学生分享。Adam很高兴能成为爱莎科学城的创始团队的一员。

Alec Riley

主班教师

Mr. Alec Riley是一位充满激情、经验丰富的国际教育家和领导者,他在英国、泰国和中国拥有超过15年的经验。Alec在伦敦萨里大学的圣玛丽学院获得了教育学学位,开始了他的教育生涯。毕业后,Alec在泰国曼谷的双语教学环境中进行了近9年的教学,然后回到英国当地的一所小学任教。2018年1月,Alec和他的家人再次搬到亚洲,在四川成都生活和工作,他在那里教学三年半,然后加入了ISA科学城的团队。Alec的教学理念围绕创造对学习者而言既有趣又相关的学习体验。他认为,当孩子们投入到学习中并乐在其中时,他们的学习效果最佳。他还旨在向他的学习者灌输对阅读和书籍的热爱,他认为这对于开启孩子教育的各方各面非常重要。Alec还喜欢利用教育科技来加强他的学习者教育并培养科技素养。

Andrew Davidson

主班教师

Andrew 于2000 年毕业于英国伦敦大学学院。在从事金融工作多年后,决定重新培训成为一名教师,并于 2010 年在伦敦米德尔塞克斯大学完成了教育学研究生学位。从2010起,他一直担任小学班主任。曾在伦敦一些最负盛名的私立学校工作,包括汉普斯特德希尔学校和伦敦城市女子学校。五年前,他加入了昆明一所IB学校的小学部,开始了他的国际学士学位之旅。 Andrew老师完成了很多关于 IB 培训课程以及研讨会,并坚信 IB 整体教育方法的优势。在加入 ISA 科学城前,Andrew老师曾在他之前的学校担任三年级的主班老师以及小学英语协调员的职位。Andrew老师特别热衷于在课堂上推广阅读。他非常同意巴拉克奥巴马的话,“阅读是促进其他所有学习发生的入门技能”。在空闲时间,Andrew老师特别喜欢到中国不同的城市和省份旅行,探索和欣赏这个极其多样化又古老的国家。

Avdoo Nichkawde

主班教师

Avdoo是爱莎科学城学校小学四年级的主班老师。他有在澳大利亚、中国和韩国的工作经验。在加入爱莎科学城之前,Avdoo是广州增城誉德莱国际学校(Utahloy International School)四年级的PYP教师。他在中国和韩国的经历使他认识到语言学习的重要性,尤其是母语的发展。允许学生使用母语使他们能够与任何新语言建立联系,将有助于与他人的价值观和文化建立联系。Avdoo毕业于悉尼麦格理大学,获得文学学士学位和教育学士学位(小学方向),目前他在人民大学攻读教育学硕士学位。Avdoo是一个热情的体育爱好者,他常常鼓励学生参与其中。Avdoo重视整体教学法,这体现在学生的学习经验中。Avdoo实践的基础是确保所有学生在课堂环境中感到安全和舒适。一旦实现了这一点,他就能够专注于学生的学业、健康、社交和情感方面全面发展。

Angelica Lu

主班教师

西安交通大学毕业后,Angelica 在新加坡学习,在北京获取教学资格后,并在各个国家继续深入地学习和工作。Angelica一直喜欢将自己的教学热情与探索新颖有趣的地方相结合的想法,这就是她决定从事国际教育事业的原因。Angelica在亚洲地区拥有超过15年的教学经验。这些年来,她一直以英语作为辅助语言教学,并且从小学到中学一直是学生的班主任。Angelica曾在首尔的韩国国际学校任教,后在普吉岛的英国国际学校和曼谷的圣安德鲁斯国际学校任教了六年。她回国后就在广州英国国际学校任教,随后在爱莎国际学校天河校区工作了四年。在爱莎科学城,Angelica任教英语语言习得老师。

Jacob van Dyk

主班教师

Jacob是爱莎科学城学校创校教师之一。他来自南非,但在移居中国之前,他已在韩国生活和教学了12年。Jacob于2005年毕业于西北大学,获得心理学和体育科学学士学位。2013年,他回到南非攻读他的PGCE资格,并在2014年以优异的成绩毕业。随后,他回到韩国继续教书生涯。Jacob一直把自己视作终身学习者,即使已经工作,他仍然利用工作以外的时间持续学习:他在巴斯大学攻读教育学硕士,专注于国际教育,并于2019年毕业。Jacob的教育理念以 “勇气圈 “为基础,它基于人类的四种普遍需求–归属感、掌握、独立和慷慨。这一哲学密切反映了国际文凭项目的原则,通过将这四项原则纳入他的课堂,就可以有一个有效的学习环境。Jacob希望自己的课堂是一个让学生感到可以安全试错的空间,学生可以主动掌握学习。而Jacob也将始终以学生为中心,引领他们,给予学生获得进步和成功的资源和帮助。

Kyle Wong

主班教师

Kyle是爱莎科学城学校小学四年级的主班老师,这将是他第七年的教学生涯。在加入爱莎科学城学校之前,他曾在美国和中国任教,最后一份工作位于中国无锡的一所国际学校。Kyle毕业于美国马里兰大学,获得基础教育文学学士学位。他与世界各地的教育工作者合作,不断分享教学理念,并利用自己丰富的知识形成最佳教学实践,以满足学生的学术和社会情感需求。他热衷于在学术严谨和相互尊重的基础上建立富有弹性的学习型社区,他知道学习者在团队中总能取得更多成就。他非常重视故事的重要性,以及故事如何将学生联系在一起,激励学生成为更好的人。他很高兴成为爱莎大家庭的一员,共同致力于追求卓越的文化。他对自她进步充满热情,鼓励所有学生设定目标来提高自己。

Michael Knott

主班教师

Michael是爱莎科学城学校小学的主班教师。他在新西兰出生并长大,在那里他获得了历史学、心理学和教育心理学的文学学士学位、小学教学研究生学位和南极科学研究生证书。他在海外教书已经六年多了。Michael曾在印度农村教书半年,在韩国小学教书两年,在北京教书四年,在深圳教书一年。Michael惊人的经历之一是花了一个月的时间在南极洲和科学家们一起学习和生活,他喜欢把他在南极洲学到的东西带进课堂,并利用自己的经验教育学生科学实践和气候变化。Michael认为,五年级是学生从小学到中学过渡的重要准备。他认为自己的作用是与教师和家长密切合作,在关键时刻帮助学生达到最佳成绩。

Spomenka Dakovic

主班教师

Spomenka加入爱莎科学城,担任小学主班老师。她是一位有克罗地亚背景的澳大利亚教育家。Spomenka Jacob有超过25年的教育经验。她曾在澳大利亚、欧洲和中国西安、苏州等地的中小学任教。Spomenka Jacob很高兴能在爱莎科学城教二年级。她的教学工作经验告诉她,注重差异化和包容性可以让学生体验成功。她认为,作为学习和幸福感的促进者,她的角色是建立一个支持和积极的学习环境,在这种环境中,学生受到重视,探究模式受到欢迎。尽管她在整个职业生涯中教授过各种课程,但她对国际学士学位小学课程最感兴趣,并在最近的PYP学习成果展示中为学生提供指导。Spomenka Jacob曾在澳大利亚的大学学习,并获得了教育学学士学位、英语教育(英语非母语)硕士以及领导和管理教育硕士学位。

Sylvetta Edwards

主班教师

Sylvetta Edwards老师来自美国,她从事教学生涯已有16年。她是一个资历高深的老师,本科专业是心理学,硕士学历来自克利夫兰州立大学。她搬到了美国马里兰州,开始了教ESOL学生的职业生涯,她在那里呆了九年。她的下一任教地点是去阿联酋的阿布扎比,她在那里当地公立学校系统教书两年。她的下一任教地点是中国成都,她在她的第一所国际学校任教了四年。Sylvetta Edwards老师最新的任教学校地是中国广州,她非常兴奋能在ISA科学城开始她的第一年教学生涯。

Alex Lu

中文教师

Alex Lu是一位愿意为孩子成长倾注爱心的教师。她的汉语教学经验丰富,一直以来都积极投身于国际学校的语言教学工作。在加入爱莎科学城之前,Alex任职于浙江杭州的一所国际学校并担任班主任和语言备课组组长。再之前,她曾先后作为国家公派教师赴美国、缅甸、柬埔寨的Royal University of Phnom Penh, George Washington Elementary School等学校任中文教师和HSK考官。Alex与过去任职的学校、同事和家长们都建立并保持着良好的联系。她用爱包围着每一位孩子,从教以来深受学生喜爱。Alex在中文、英文、双语以及跨文化课程方面均具有优秀的专业素养。她的本硕专业都是汉语国际教育专业,曾取得中国国际汉语教师资格证书和美国田纳西州中文教师资格证书。她还积极参与国际文凭组织(IB)教师培训,拥有在小学、中学和大学阶段的丰富教学和组织文化活动的经验。

Catcher Deng

中文教师

Catcher获得了四川外国语大学的学士学位。她在IB国际学校有超过8年的教学经验。她还获得了IB相关证书、教学证书、普通话证书、PM阅读教学证书、苹果教师证书和儿童保护课程证书。曾带领和指导学生在书法比赛、作文比赛和各种班级内部比赛中取得优异成绩。Catcher擅长探究式教学,参加IB国际认证面试会并取得优异成绩,并曾编制学校的中文课程框架。

Julie-Anne Tuicakau

英语语言习得课教师

Julie-Anne是一位教育家,有18年的小学教育经验。Julie-Anne曾在布里斯班、香港和广州任教。她于1983年获得应用科学学士学位,并在卫生行业工作。后来,她于2001年在昆士兰理工大学完成了教学硕士项目(小学教育),开始了她的小学教学生涯。2016年,Julie-Anne获得国际英语教师执照和TESOL四级证书,这使Julie-Anne得以实现她在海外教英语的目标。她是一名合格的英语第二语言教师,曾在香港(2016-2018年)担任当地一所学校的英语教师。同时作为一名学校体育协调员,Julie-Anne曾执教学校体育和管理校队以及地区一级的团队。她认为社区志愿工作很重要,她曾在斐济的一个偏远乡村学校执教,也曾参与一所澳门的大学英语课程,以及给香港的成人难民教授初级英语。她一直是清远一家社会福利院的普通志愿者,帮助残疾弃儿,看望老人。

Aisha Perez

视觉艺术教师

Aisha是一位拥有超过11年教育经验的视觉艺术专家。 她热衷于 “全面学习”,专注于整个儿童发展的学习方法。她相信每个孩子都拥有独特的能力,应该鼓励他们探索艺术的不同方面,以培养创造性的表达。Aisha有时装设计背景,其中包括为 “美国偶像 “冠军Ruben Studdard担任时装顾问,参加 《天桥骄子》(真人秀)等电视节目,并拥有自己的服装品牌。 Aisha在美国担任艺术教育工作者时,被提名为所在地区的 “年度教师”,并被比尔盖茨夫妇选为杰出教师。 她曾在阿布扎比的学校担任专业部主任/首席艺术教师,以及在中国担任IB/PYP艺术课程协调员。Aisha拥有教育领导力的硕士学位,她的本科专业包括艺术教育、工作室艺术和时装设计与销售的文学士学位。此外,她还拥有ESOL、资优教育、特殊需求和艺术治疗的教学证书。 目前,Aisha正在攻读教育学博士学位,主攻艺术整合。

Debika S Chattopadhyay

体育教师

Debika有超过17年的教学经验,曾担任PYP以及MYP体育教师、课外活动协调员和学院领导。她曾在不同的国际学校执教排球、羽毛球、足球、足球、越野和板球,并协助团队获得冠军。Debika也是澳大利亚板球协会认证的ACC一级板球教练。她在印度最优秀的体育大学之一LNUPE获得了健康与体育教育硕士学位。目前,她正在攻读美国认证的国际教师资格证。Debika于2021年8月加入爱莎科学城,担任PYP体育教师。她一直坚持通过新型的、吸引人的、有创意的方式将健康生活、趣味和体育活动结合起来。Debika对体育充满了热情,她致力于在孩子们身上培养可以终身获益的体育技能。让我们一起成长,一起学习,一起欢笑。

Humera Jozi

PYP科学/数学专科老师

Humera Jozi博士于2021年加入爱莎科学城学校,担任PYP科学/数学专科老师。她曾在深圳贝赛思、德文公立学校(加拿大)、无锡华锐海归人才子女学校、北京大使馆学院和斯卡伯勒大西洋学院(加拿大)等学校教授国际课程超过15年。 Jozi博士就读于中国农业大学食品科学与营养工程学院并获得博士学位。完成博士学位后,她在中国农业大学担任外籍专家。她致力于分享“同一个团队同一个梦想”的ISA价值观,因此,她喜欢营造一种氛围能让自己、同事和学生有机会分享不同的观点,与此同时成为团队的一员,并在富有同情心和互相尊重的氛围中对所采取的行动负责,这种氛围不仅萦绕在教室内,同时也在教室外。Jozi博士是一位富有同情心和爱心的教育者,她希望所有学生都能成为成功的学习者,并努力营造一种激励、鼓励和适合学生各种需求的氛围。作为两个成年孩子的母亲,她理解并欣赏学生面临的挑战。她热衷于体验式学习,是下一代科学标准(NGSS)的资深实践者。Jozi博士喜欢烹饪、旅行和了解世界各地不同民族的文化。

Ivana Lacmanovic

英语语言习得课教师

Ivana 在塞尔维亚贝尔格莱德完成了硕士学位,主修组织科学学院的项目管理专业,她也在美国蒙大拿州蒙大拿理工大学取得理学学士学位。她在中国拥有 3 年的小学英语教学经验。Ivana在大学便开始了她的教学之旅,她主要帮助她的同学提高他们的英语语言知识和技能,从而培养了她对语言和教学的热爱。她的教学理念是每个孩子都应该在他们的学习环境中感到安全。课堂内外使用的教学策略应该以学习者为主,以达到学生在全球范围内了解世界,同时培养个人学习的习惯的目的。Ivana担任爱莎科学城小学的英语语言习得老师,在此之前她在华南师范大学附属外国语学校担任小学英语教师。

Ada Li

助教

Ada在爱莎科学城学校担任小学助教。此前,她曾在一所另一所国际学校担任了7年多的助教。目前,Ada拥有剑桥教学知识考试证书,中文和英文双语教学证书,并且一直对语言和文化教学充满热情。她还曾在美国和英国学校有过工作经历。凭借这些丰富的经验,她对国际学校的教育体系和教学方法有着较为熟悉的认知。Ada喜欢从事教育工作,她相信教师可以给学生的生活带来深刻的改变,也希望自己能够成为学生的榜样。Ada认为,教师和学生都应该成为终身学习者,成为全面的全球公民,这样我们才能更好地探索和体验这个世界。

Aimee Huang

助教

Aimee在爱莎科学城担任助教老师。她毕业于韶关学院,获得英语教育学学士学位。在大学期间,她专心于提高自己的教学技能,并尝试了多个教学角色:义教老师、助教、和家教。目前为止,她已经在教育行业工作了两年多的时间,主要教授幼儿和小学英语。Aimee对教学充满热情。在教育行业工作也使她充满成就感。她很喜欢和学生共度时光、见证学生的进步和与学生一起分享惊喜时刻。每一位学生都是独一无二的;每一位学生也都拥有自己的天赋。在爱莎科学城,Aimee非常期待发现和培养学生的天赋。Aimee相信终身学习是通向幸福的关键。她也以此作为生活中的航标。

Ana Fan

助教

Ana拥有英语教育和学前教育的资格,在过去的7年里,她在课堂上担任了许多不同的教学角色,这使她对课堂领导和所有学生的成长发展有了独特的看法。安娜相信在学生个人责任和助教提供的稳定的指导之间取得良好的平衡。她认为,关注学生的情感和社会发展,同时关注外教设定的学习目标,是建立流畅课堂动态的关键,使所有学生和教师都能快乐而富有成效地发挥作用。安娜对艺术、电影和音乐感兴趣,喜欢与学生建立真正的人际关系,这样他们就有足够的安全感,可以通过他们当时正在探索的任何媒介全心全意地表达自己。

Catherine Yang

助教

凯瑟琳在ISA城市科学国际学校担任教学助理。她的职责是帮助班主任老师帮助孩子们实现他们的目标。她毕业于北京理工大学珠海校区,获得英语学士学位,并获得TEM-8证书。毕业后,她在服务和教学行业工作了很多年。她曾在一家著名的英语教育机构担任学习顾问和服务团队主管,在那里教课、带活动、跟踪学生,并向不同的外国教师学习。此外,在开始工作一年后,她被提名为该学院的服务明星奖。为了提高她在备课和英语教学方面的能力,她参加了TESOL课程,并获得了毕业证书。她认为,孩子们应该在快乐中成长,在学习和尝试新事物的过程中培养发散性思维能力和批判性思维能力。

Echo Wen

英语语言习得助教

Echo Wen在加入爱莎科学城学校前,曾在另一所拥有国际文凭资质的国际学校工作了四年。Echo非常热爱和孩子们一起工作,对教育充满热情,渴望学习新事物。她曾提到过,与中国传统教育相比,国际学校独特的教育方法和教育理念给她留下了深刻的印象,无论是在理论还是实践上。除此之外,她还尝试过过行政人员岗位。她喜欢在国际环境中与来自世界各地的人一起工作,了解他们的文化在她看来是学习的一部分。这两段不同的工作经历使得她对教育这一终身旅程有了更好的理解。她坚信德国哲学家雅斯贝尔斯所说的,“教育就像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂”。她致力于为学生提供一个健康发展的终身学习。

Harper Li

助教

Harper 老师一直专注并对教育事业充满热情。Harper老师毕业于英国约克大学,获得硕士学位,主修TESOL(对外英语教学)。 她丰富的教育经验以及专业的海外学习背景为她的职业生涯提供专业的学术支持。 在加入ISA科学城之前,harper老师曾经任职于K12学生的英语老师。 在之前的教育机构担任英语教师期间,她在该教育机构的年度区域教学质量评估中被提名为“年度明星教师。 Harper老师将会认真负责地与主班老师合作,给学生提供最好的教育,促进学生们发展成为成功的IB学习者。

Karen Li

世界语言习得助教

Karen是广州爱莎科学城外籍子女人员学校的英语语言习得助教。她拥有英语专业的学士学位,并获得了英语专业八级证书。毕业后,她同时也获得了高级中学教师的教师资格证。曾在某双语学校和国际学校担任英语老师。Karen老师是一位热情洋溢的老师,她的教育理念是让每个学生在培养良好健康的心态的同时以扩展和增强自己的文化知识,在知识的海洋中遨游。Karen老师擅长于培养学生在阅读方面的阅读技巧和理解能力,她不仅具有管理多样化多元化学习环境的能力,而且还致力于通过英文提高学生的学术思维,而且还非常注重学生综合素质的培育,使学生养成终身学习者所具备的态度与习惯,成为更好的自己。

Lynn Lin

助教

Lynn是爱莎科学城学校助教老师。她本科在仲恺大学获得了英语专业的本科学历。在校期间她通过了英语专业八级考试及剑桥商务英语考试。Lynn喜欢和学生一起学习,不仅因为学生求知若渴,而且因为学生能因为探索未知的世界从而开启他们新的旅程。她之前在留学机构工作,了解到了每个学生都是独特的。她还在金宝贝幼教行业从事早教指导师的工作。她觉得跟更小的孩子一起学习更有挑战性。然而她不满足于只是担任教师的角色,她更想成为一个教育者的动力激励着她不断去学习。孩子不同的发展阶段特性,怎样更好地在课堂上与家长和孩子互动以及如何创意备课,她都乐在其中。在爱莎科学城校区,她已经准备好了跟孩子们一起踏上探索未知的旅行。

Nancy Qin

助教

Nancy在爱莎科学城学校担任四年级助教。2011年,Nancy毕业于从广东外语外贸大学,获得管理学学士学位。在她年轻的时候,喜欢教学的她便立志成为一名教师。毕业后,她成为WSE和EF的一名英语教师。分享是她喜欢的事情,她认为分享能使人与人之间的关系更加紧密。她希望能看到爱莎所有学生取得成功。

Shadow Guo

助教

Shadow是爱莎科学城学校助教。她在5年级B班协助班主任老师开展教学活动。在加入爱莎科学城之前,她在湖南涉外经济学院获得了英语文学学士学位,也曾在长沙辅导学生进行学习。她认为,爱与温暖对于与孩子们保持联系非常重要,这使他们可以体验到学习的乐趣。Shadow给予她的学生家人一样的尊重,并希望他们能在爱莎科学城中找到如家一般的温暖。“生活是快乐的,学习也应是如此。”这是她希望学生们学习的最重要的东西。在业余时间,Shadow喜欢书法和跳舞。她期待着有机会向世界传播中国文化。 Shadow擅长书法,她从孩提时代起就持之以恒去磨练她的书法技巧,并取得了一定成就。 Shadow认为舞蹈同样是她与世界联系的一种方式。她对芭蕾舞,拉丁舞,摩登舞甚至瑜伽都有所涉猎,所有的这些都帮助她感悟身边的世界和不同的思维模式。

Syma Tang

助教

Syma 是爱莎科学城学校一年级的助教。 2020年,她在学校校服商店支持学生和家长购买校服。学校的学生给Syma留下了印象深刻,因此Syma期望支持学生的学习。 Syma毕业于西安外国语大学英语教育专业。 她热爱学习,也很高兴能激励学生学习。 在加入 ISA 科学城之前,Syma 是皇家加勒比国际游轮的零售销售助理。 她喜欢与来自世界各地的孩子会面和互动,了解他们的文化和经历。 Syma 相信与学生建立信任关系非常重要。 她期待了解她的学生并制定策略以最好地支持他们的学习之旅。

Wincy Li

中文教师

Wincy在科学城爱莎学校教授中文。她的教学生涯开始于新加坡。之后,她在泰国担任了三年的中文教师和中文学科水平代表。除了拥有中国语言文学学士学位和中文教学硕士学位外,她还获得了国家小学中文教师资格证书和对外汉语教师资格证书。她热衷于学习新的教学方法和教学法,包括利用信息通信技术辅助中文教学来吸引学生上课。Wincy在教学中强调探究、探索和批判性思维。她鼓励学生接受挑战,坚持不懈,开发他们的潜力,采用成长的心态,并成为终身学习者。此外,她认识到,教师不仅是学生学习过程的 “引导者”,也是 “促进者 “和 “支持者”,形成了一个 “师生共同体”,从而培养了一种相互包容的氛围。

Wing Lin

助教

Wing有4年在国际学校教授多个年级的不同科目的经验。通过这些,她获得了与不同学生群体打交道的宝贵经验。她持有学前教育证书和蒙特梭利证书。因此,Wing制定并实施了吸引人的课程计划,以满足所有学生的独特需求;利用实践方法进行学习,并使学生能够充分发挥其潜力。作为一名教育工作者,Wing最大的优势是她能够通过技术和现实生活的应用来吸引学生,以及她能够区分她的课程以满足每个学生的独特需求。Wing相信她对教育的终生热情,加上她的奉献精神和强烈的职业道德,将使她成为爱莎的一名成功的教育工作者。她对自己所做的一切都充满了热情。只要有可能,她就会设身处地地为学生着想,并努力理解他们的观点和关切。

Ivan Dragic

体育教师

Ivan 担任爱莎科学城的体育老师。他毕业于塞尔维亚贝尔格莱德的运动与体育学院,专攻力量和体能训练。过去三年,他在广州华南师范大学附属外国语学校教授体育课。在他的课堂中,他致力培养学生作出正确决策和目标设定等生活技能,并教育学生通过积极正面的行为来保持身心健康的重要性。他相信为孩子们提供实用的、终生的健康技能所带来的价值,这些技能跨越学科并发展性格。他的教育理念是,每个孩子都是独一无二的,都需要在教育的环境中发展,让他们在身体、社交、心理和情感上都能成长。他的目标是营造这种教育的环境,让学生可以充分发挥潜力。

Joseph Hamkari

教学协调员 (MYP/DP/IGCSE)

Joe在世界各地从事教育工作超过35年,期间曾担任过生物和科学老师、科学学科主任和部门主管、课程协调员、文凭协调员、MYP协调员、IGCSE协调员和中学校长。他专注于学生的学习并且推行最好的教学。他深信学生和老师的意见和选择,也深信学生都能成为熟练且有技巧的学习者。以学生和技能为重点的国际文凭组织与他的目标非常契合。他曾与来自世界许多学校和地区的教师合作,在他工作过的学校和其他学校担任MYP和DP的研讨会负责人,并为国际文凭组织和其他组织开发了许多教师课程,同时也是生物学科IA、Scripts和Extended Essays的高级考官。作为一个终生学习者,Joe最近完成了硕士学位,并从他曾任职高中校长的德国魏玛搬回了中国。

Georgios Avgerakis

数学教师及学术顾问

Georgios在美国新泽西州罗文大学主修数学专业并获得大学教育硕士学位。他曾任职希腊、美国、瑞士和蒙古等多地中学和高等教育机构,拥有长期、丰富的数学教学经验。早在1992年,Georgios就在新泽西州坎伯兰郡学院开始了他的教学之旅,作为实习学院讲师教授统计学。Georgios是一位经验丰富、专注、充满激情的国际文凭教育者。他作为数学教师、高级数学考官,以及数学内部评估团队负责人,20多年来一直积极投身IB国际文凭项目的实践中。在加入爱莎科学城之前,Georgios曾在蒙古一所优质国际学校担任MYP及DP数学教师和中学数学课程负责人。

James Higson

人文学科教师及学术顾问

James在中国国家教育体系和国际教育体系方面具有八年多的实践经验。他的大部分教学生涯都在中国生活和工作,主要驻扎在湖南和广东。他在中国的经历从中学语文教学到准备高考和出国留学。James专攻人文学科和教授英语,毕业于曼彻斯特大学政治史学位,之后又获得了中等语言TEFL和PGCEi国际教育资格。他曾与小学和中学的学生一起工作,并见证了他的学生毕业于世界上最好的大学,无论是在中国还是在世界各地。James是爱莎科学城的个人和社会教师,教导学生专注于历史、地理、哲学、人类学、经济学和商业等学科,以及以人为中心的任何学科领域,以及历史上的伟人为我们的发展所作的一切贡献。

Katie Pass

英语语言习得教师及学术顾问

Katie 于 1991 年从英国谢菲尔德哈勒姆大学获得英语语言文学学士学位(BA Hons),并于 1993 年获得英国剑桥大学的教育系中等教育研究生证书。 Katie 在英国、新西兰、卡塔尔和中国为 11 至 18 岁的学生教授英语语言文学课程已有 27 年的经验。在 Katie 的教学生涯中,她教授过 GCSE、IGCSE、A Level、IBMYP 和 IBDP、新西兰课程至奖学金水平,并帮助学生备考牛津剑桥考试。在英国任教 16 年期间,Katie 担任过英语系主任和专注于学习评估的助理校长。她参与了英国的国家男孩成就突破计划,并发起并实施了许多干预计划来帮助学生的学习。此外, Katie在中国任教的过去七年中担任过许多心理辅导角色,如女子寄宿主任、中学社会和情感需求辅导员和升学辅导员。 Katie 是一位精力充沛、经验丰富的老师,她热衷于让学生努力成为最好的自己。

Patricia Villard

学术顾问

Patricia Villard来自美国纽约,加入爱莎科学城学校担任辅导顾问。在加入爱莎科学城之前,她为中国无锡的一所英式学校发展了一个大学升学咨询部门。在无锡工作之前,她在阿联酋迪拜的一所美国国际学校负责学生的职业和大学升学指导。Villard女士的专业经验包含从为青少年提供职业和大学升学支持,到学校层面的指导咨询和支持,以达到国际学校的标准和在人文关怀、健康和安全方面的基准。Villard女士在乔治亚州立大学获得了心理学学士学位。后来她继续攻读心理学领域的研究生学位,专攻应用行为分析。

Alvin Chen

中文教师

Alvin出生在中国东北,可以使用中文、英文、泰语等语言沟通,主修教育学专业,他热爱运动,对工作和生活充满热情活力。Alvin具备7年的中文教学经验,其中有3年的时间任教于泰国。连续三年获得国家汉办颁发的“优秀志愿者教师”“优秀管理团队”等荣誉。其余的4年时间,他一直工作在IB国际课程学校MYP项目。他曾多次参加IB官方组织的各项培训与中文峰会,提升自身教学能力。

Antti Turkki

历史与人文教师

Antti 拥有伦敦皇家霍洛威大学的商业管理学士学位和白金汉大学的历史硕士学位。他还获得了英国白金汉大学的教学资格,即 PGCE。他在法国和中国的全日制学校教授了 6 年中学历史和地理。 Antti 曾在法国任教并担任剑桥口语考官,并在中国教授 AP 和 BASIS 课程。在 ISA 科学城,他教授 MYP 个人和社会以及 DP 历史。 Antti 在学校时也有过 IB DP 学生的经历,他于 2004 年在他的家乡芬兰赫尔辛基完成了DP文凭课程。 Antti在广州度过了三年,从广州BASIS国际学校来到我们这里。

Arshad Hussain

科学教师

Arshad先生于2021年加入爱莎科学城学校担任IBDP(物理科学)教师。他在多伦多大学、加州大学和哈佛大学等世界一流大学获得学术和专业资格。他 27 年的职业生涯始于英国拉姆斯盖特肯特的一所精英住宿学院 – 圣劳伦斯学院。 他于2000年移居中国,曾在南京外国语学校、BASIS深圳国际学校、北京皇家学校等国内一流学校教授IB、A-levels、AP等国际课程。Arshad 先生鼓励他的学生积极参与科学实践,例如提出问题、收集和分析数据以及进行科学论证。他通过实际应用将物理科学的抽象概念带入生活。带着终身学习的心态,Arshad 先生认为,学生会以教师为模范,来塑造自己的行为和道德规范。正是因为这种推动力,Arshad 先生即将在宾夕法尼亚大学完成他的 STEM 硕士学位。Arshad 先生的儿子是 IB 毕业生,因此 Arshad 能够很好地从家长和老师的角度理解学生所面临的挑战。在空闲时间,Arshad 先生喜欢阅读和观看《国家地理》。

Dani Marais

戏剧、英语习得课程、艺术协调员

Dani来自南非开普敦。她曾在南非罗得斯大学学习戏剧和英语,并获得荣誉学士学位。大学毕业后,她成为了南非校际英语戏剧艺术节的全职员工,同时还在一家演技实验中心与来自弱势群体的表演者一起工作。她还与许多社区组织一起工作,并举办了诸如“WordFest”(一个书籍庆典活动)和“社会发展中心首届年会”之类的活动。闲暇时,Dani创作了许多表演,这些表演在位于格雷厄姆斯敦的南非国家艺术节上首演。其中一个表演在南非进行了巡演,并在英国苏格兰的爱丁堡艺穗节上结束。Dani在英国诺丁汉大学获得了教学资格,目前正在攻读教育领导力和管理专业的硕士学位。Dani很荣幸能以英语和戏剧老师的身份加入爱莎科学城学校。同时,作为艺术协调员,Dani致力为能力兴趣不同的学生提供各类艺术课程,共同打造能够激发才能、营造社区归属感的艺术项目。

Juan Jose Zuniga Soto

视觉艺术教师

Juan Jose Zuniga Soto是哥斯达黎加的艺术家和设计师,在中国居住了8年,是一位对创意和美学最具热情的全球公民。Juan拥有西班牙美洲大学平面设计和艺术教育硕士学位。Juan曾在五大洲从事各种各样的项目,包括艺术、时尚和设计。他想象并创造了一个鼓励自她表达和个性的宇宙,没有界限或限制,并对细节、个性和品味的事物有着极高的欣赏力。Juan的作品在生活和艺术类杂志上都有刊登,他还为多个品牌创作独一无二的作品和项目,其中包括可口可乐、美国银行、时尚杂志等。Juan是一名视觉艺术与设计教师、教练和导师。他有4年的对3至17岁学生的管理、艺术教学、辅导经验。

Kyle Riebeck

科学教师

Kyle 于 2020 年在美国密歇根大学完成了教育科学学士学位,获得生物学、化学和历史的教学资格。他专注于 MYP 和 DP 课程的学习,在完成他的教师培训之前于美国休伦高中工作。 完成学位后,Kyle 在香港顶级 IB 学校之一的弘力书院担任科学和数学教学研究员,在那里他专注于丰富完善学校的 MYP 课程。 Kyle是一位富有创新精神的年轻教师,他会将新的教学方法带入课堂。

Kyoung Ae Kim

韩语教师

Kim是来自韩国的韩语教师,拥有20年的教学经验。她从1999年开始教韩语并于1999年通过了国家公共教师招聘考试,这是成为韩国公立学校教师的必要条件。2003年Kim获得韩国语文教师一级证书。她曾在爱莎天河学校任教韩语四年,目前在爱莎科学城学校担任韩国母语课程教师,支持韩国社区在学校的发展。在爱莎天河学校工作期间,她建立了一套独特的韩语课程,与国际学士学位课程相协调,帮助有意愿回到韩国顶级高等学府深造的韩国学生在中国期间也能获得优质的韩语课程学习。

Matthew Cedeno

英语语言习得课教师

Cedeno先生在美国佛罗里达大学获得语言学专业人类学学士学位。他在人文学科和英语学科领域有8年的教学经验。Cedeno先生在他的家乡佛罗里达州开始了他的教学生涯,在公立学校系统工作,在完成他的教学资格后移居国外。他曾在西班牙、阿联酋和中国教授英语。他拥有多项IB文凭项目和MYP项目资格。他已经在IB系统任教了4年。

Marcela Villa

视觉艺术教师

Marcela来自哥伦比亚的卡利,在那里她学习了美术,并开始了她作为艺术家和美术教师的职业生涯。在英国,她获得了中学美术教师的资格。在过去的13年中,她和她的丈夫一直在亚洲和欧洲的不同国家工作。他们曾在2015年在西安工作过,Marcela一直在不同的国家工作,她有在英国、哈萨克斯坦、卡塔尔、中国、日本和德国教授A-Levels、GCSE、IGCSE、MYP和DP视觉艺术的经验。她认为,艺术可以让学生发展出可以转移到其他学科的技能,如创意、分析、思考和沟通能力,但他们也可以发展出可以让他们对他人产生共鸣的价值观,有原则,有灵活性,这些技能和价值观对所有人的美好未来都很重要。

Michael Allen

音乐教师

Michael Allen是爱莎科学城的创校团队成员之一,担任音乐教师。他来自美国的芝加哥,曾在美国、海地、菲律宾和中国从事音乐教育。Michael在中国的教育经历始于合肥,他的最近的一份工作是在上海。Micheal的音乐事业从一名专业大提琴手开始,之后他也曾担任管弦乐队指挥和从事弦乐器教育。他有幸与莱尔·洛维特(Lyle Lovett)、安东尼奥·布里科(Antonio Brico)、克劳迪奥·阿巴多(Claudio Abbado)和哈维·夏皮罗(Harvey Shapiro)等音乐家同台合作。Michael在芝加哥西北大学音乐学院(Northwestern University School of Music in Chicago)完成了音乐硕士学位。他拥有美国威斯康星州阿普尔顿劳伦斯大学(Lawrence University in Appleton, Wisconsin)音乐学和音乐教育学士学位,他是一名专业的大提琴家并常常活跃于室内乐演奏。

Michael Collins

数学教师

Michael Collins曾就读于多佛男子文法学校,之后在英国布鲁内尔大学攻读经济学、商业和会计学学位,毕业后在伦敦和中东地区的银行及金融行业从事了10年的销售和客户关系工作。起初,Michael曾是中东两家公司的创始人之一。在2008年,上天给了他一个重新评估自己职业道路的机会,他选择了投身教育事业。2012年,Michael接受了数学教师的专业培训,并在英国的私立和公立学校工作了5年时间。除数学老师外,Michael还担任了寄宿舍监,并负责各类运动的教练工作,这段经历也令他对全人教育有了深刻的理解。2018年Michael离开英国,在巴厘岛一家IB学校教授数学,开始了他在国外的第一段教学历程。

Moony Feng

中文教师

Moony在北京师范大学完成了她的本科学士学位,随后又到了香港城市大学攻读研究生学位。在加入国际教育行业之前,Moony曾在一所本科院校中任教四年。2016年,Moony作为国家公派教师,赴往澳大利亚悉尼工作。她在悉尼当地一所公立中学担任了两年的中文老师。2018年回国后,Moony曾在广州和深圳的三所国际学校任教。目前Moony是爱莎科学城中学部的中文语言与文学老师和中文语言习得老师。Moony能够流利用粤语,普通话和英语交流。她同时也是一个兴趣广泛的人。在今后的教学中,Moony还会为学生提供包括中国电影赏析,中文Tedtalk和中文手绘日记等丰富多样的CCA活动。

Ross Nendick

设计教师

Ross 拥有利兹三一大学计算机科学专业的研究生课程证书和利兹大学经济学学士学位。 他拥有十年的教学经验,曾在英国、苏州、深圳和广州等地任教。 Ross来到爱莎科学城之前任教于爱莎天河学校, 在那里他花了两年时间教授 MYP 设计课程、PYP 五年级主班和数学课。 他在不同的课程和学科领域都拥有丰富的经验,包括:MYP、PYP、IGCSE、A-Level 和加拿大新斯科舍省课程。

Serena Zheng

中文教师

Serena是一位在K-10国际学校工作了八年的中文老师。她之前在广州爱莎国际学校天河工作了五年以上,在此之前,她在泰国Top10双语学校的任教。Serena在师范大学获得了语言与文学学士学位,她正在攻读美国人民大学的IB教育硕士学位。她目前担任ISA Science City中文老师,她鼓励学生通过反思和自我评价来更好地认识自己。 在教学实践中,特别是在设计教学单元的实践中,她结合MYP的学习技能和目标,指导学生在学习中变得更加自律,并鼓励学生和学生间有更多的合作。作为一名教育工作者,她将个人的成长型思维和个人发展纳入自己的教学实践中。在这八年中,她积极参加了国际研讨会,并与同行分享了国际学校教学经验。她还参加多个国际教育教学论坛,包括ACAMIS中文全球教育论坛,包玉刚举办的第二届创新汉语教学会议等。

Shane Kennedy

戏剧、英语习得课程、知识理论教师

Shane 拥有纽芬兰纪念大学的戏剧艺术和中等教育荣誉学位。 他拥有 20 年的教学经验,其中 10 年专注于IB MYP 英语语言文学、戏剧课程, 以及IB DP 戏剧和知识理论课程。 他曾在加拿大、韩国、中东和中国的一流学校任教。 Shane 加入爱莎科学城之前,曾在广州的一所一流学校担任过年级主管和心理辅导老师,以及知识理论和 DP 戏剧艺术老师。

Tapas Chattopadhyay

体育教师

Tapas 加入 爱莎科学城,担任中学健康和体育老师。他在印度首屈一指的体育大学 (LNUPE) 完成了体育科学的学士和硕士学位,并完成了体育生物力学和人体运动方面的博士前 (MPhil) 论文。 Tapas 持有澳大利亚板球协会颁发的高级教练证书。除了 19 年的健康、体育和运动教学经验外,Tapas 还担任沙特阿拉伯国家委员会的主教练和战略板球发展规划师长达 8 年。他最近从美国获得了他的教学执照和夏威夷标准委员会,以及 英国教育委员会颁发的教师资格证(QTS)。Tapas曾在印度大学联盟及国民比赛中参加板球、足球和田径项目。在加入ISA之前,Tapas曾在中国其他几所国际学校工作。 Tapas 对体育教学的坚定信念和理解将帮助学生在 ISA 发挥最大潜力,这也是 ISA 科学城四大支柱的关键之一。

Joe Liang

体育健康教育助教

Joe来自广东佛山,是爱莎科学城体育与健康部门的助理。他的母语是粤语,国语与英文流利。Joe非常喜欢多语言工作环境,他认为与不同文化背景的人交流能够帮助他更好地学习。他曾是佛山鲨鱼橄榄球队的一员,训练使他学会了如何更好地进行团队合作。

Maggie Huang

助教

Maggie加入爱莎科学城学校,担任中学年级教学助理。她拥有英语学士学位、TEM-8和CELTA(对其他语言使用者的英语教学证书)。在加入爱莎科学城之前,Maggie曾在一家英语学习机构担任过三年的学习顾问。之后,她在广州的一所双语国际学校教了两年的英语。Maggie在英语教学、语言学习和跨文化学习方面有着丰富的经验。青少年的成长是麦琪的首要任务,她愿意为他们付出时间和专业。她认为,学生就像花儿一样,只要我们真诚的爱和不断的浇灌,他们就会无忧无虑地绽放。

Millie Wang

英语语言习得助教

Millie的职业生涯始于在中学担任英语老师, 在教育领域已有十多年教学经验。她有教育学学士学位和教师资格证。对教学的热情激励她不断自我提升,她参加了多种教师培训项目,获得TESOL教师资格证,并完成为期9个月的美国教师培训项目。她正在攻读美国莫兰大学语言教育硕士学位。 Millie于2017年加入ISA国际学校天河校区。在ISA科学城校区,Millie将会在中学部支持语言教学工作。

Venus Chen

助教

Venus毕业于泰国排名前三的大学,拥有经济学和金融管理学位。她曾在海外任教多年,目前持有中学教师资格证。Venus有着丰富的教学经验,能说流利的普通话和英语。长期以来,她一直致力于偏远山区和贫困地区儿童的教育,每年夏天她都会组织慈善人士向这些地区捐赠衣物、物资和书籍,让那里的孩子也能获得更多的教育资源和机会。Venus性格友善,一直尽最大努力帮助家长和学生,深受学生喜爱。

Jerry Lou

寄宿部副主任

Jerry是一名优秀的寄宿员工,10年来一直在全方位的学生关怀中发挥着的作用。她致力于全面了解学生在校学习和生活各方面的情况,制定个性化管理方案优化学生管理,坚定奉行学校全人教育理念。领导住宿团队为寄宿学生(所有年龄段/所有年级)提供高水平的指导和关怀,从而使学生全身心感受学校的整体教育精神。Jerry希望她能用自己的全部热情和专业性陪伴ISA的学生在包容性的学术社区学习和生活,提高学生的学习独立性和责任感,帮助他们在课堂内外取得卓越成绩。

Jessica Luo

寄宿部主任助理

Jessica是爱莎科学城学校寄宿主任助理,负责寄宿办公室的行政和管理。同时,她也负责监督日常工作和保持设施顺利运行的职责。Jessica拥有国际商务学士学位,并有两年多的寄宿生管理经验。

Anne Liew

图书服务经理

Anne加入爱莎科学城学校担任图书服务经理。她毕业于英国华威大学,获得文学学士学位(一级荣誉)和幼儿保育和教育的领导文凭。她在新加坡和中国的IB世界学校担任教师和领导的经验超过16年。在教书八年后,她转行进入金融领域。到北欧和亚太地区出差和游玩,使她有机会参观当地的幼儿园,研究自然和社会环境对儿童的影响。五年后,她作为新加坡和东北亚几家新成立公司的顾问,重新回到教育领域。在空闲时间,她喜欢户外活动,如骑自行车、徒步旅行和航海。安妮不断寻求通过学习新技能来提高她的专业和个人成长。

Coco Chen

辅助课程协调员

Coco十分热爱创新教育和国际教育,她是一位体验式教育者,一位社区和社会情商学习SEL引导员,也是一位学生领导力教练。她从2014开始服务于北京,上海,新加坡的顶级国际学校,主要提供体验式和社会情商学习的教育项目设计和执行。这些项目通过不同的方式展开, 主要包括户外探险、基于自然和文化探索、学生领导力工作坊、全球公民峰会和基于社会创新的项目制学习。Coco对促进教育公平和创新也有极大的热情。她在中国、泰国和尼泊尔等国家开展了许多社会创新的项目,旨在通过赋能欠缺资源和机会的年轻人为当地社区的改变作出贡献。除此之外,Coco还为中国和亚洲的国际教育工作者举办了20+场社会情商学习和体验式教育培训和工作坊。

Debbie Tai

世界语言课程协调员

Debbie Tai是一位经验丰富,专注且对国际文凭IB语言教学充满热情的教育领导者,她积极投身于国际学校管理、诚信领导力和课程开发方面的双语教育。在加入爱莎科学城之前,Debbie任职于澳大利亚墨尔本的卫斯理学院并担任语言加强课程主管。再之前,她还曾任香港智新书院的国际文凭幼小项目(PYP)中文课程主管,以及英基学校基金会(ESF)小学汉语课程委员会主席。Debbie同时还是IB教育者网站(IBEN)推崇的成员之一,并作为其IB研讨会负责人,为全球的教师开展培训以及提供课程方面的咨询。她还定期参与国际文凭组织、国际研究中心和美国西部院校联盟的访校行动,拥有在幼儿园、小学和中学阶段的丰富教授和领导经验。Debbie在中文、英文、双语以及跨文化课程方面均具备突出的专业素养;此外,她还对个人表演辅导感兴趣。Debbie怀着一腔热情,致力为孩子提供最好的教育,并建立一个高效的学习环境。对于即将能够带领一支专业优秀的教师团队,与学校一同进步,她表示十分乐意接受挑战且珍惜加入爱莎科学城的机会。Debbie与过去任职学校中的其他员工、学生和家长都建立并保持良好的联系,她的目标在于通过最佳的实践和创新,助力年轻学习者们的学习和成长。

Deric Law

教育科技协调员

Deric来自马来西亚,拥有英国开放大学信息技术(MIT)专业的硕士学位。他从教15年,在马来西亚、哈萨克斯坦和中国等国家的国际学校均有任职,曾任IT总监、ICT协调员、MYP设计老师和IT教练。Deric最初成为一名老师是受到了他小学老师的影响。那位老师为Deric搭建了学习框架,激励他努力学习。Deric已获得Microsoft Education(微软教育)的“Microsoft创新教育专家(MIEE)”和“Microsoft创新教育培训师(MIET)”的认证。他还接受过Apple Education(苹果教育)的培训,成为了一名“Apple专业学习专家(APLS)”。作为苹果公司的专业学习专家和微软公司的创新教育专家,Deric与学校紧密合作,研究如何变革教育技术,以促进课堂学习及协助教师工作。

Graeme Martin

学生服务协调员

Graeme Martin以学生服务协调员这一重要职务身份加入爱莎科学城,成为了学校创校团队的一员。学生服务部门将密切关注学生需求的动向,提供咨询与支持服务,还将为学生提供未来就业发展指引,以及与大学申请相关的支持,对学生在校园内的发展起到至关重要的作用。在事业的起步期,Graeme作为人文与辅导老师踏入中学教育领域,目前已拥有25年的教育工作经验。Graeme拥有工商管理硕士学位(MBA),他还在新西兰和澳大利亚的企业有相关工作经验。目前,Graeme是一名注册咨询师。在加入爱莎科学城之前,Graeme最近在公认的“南半球最好的学校”之一的奥克兰文法学校工作,担任学生服务体系的主要管理者。每年,这所享有盛誉的学校源源不断地为世界各地的顶尖一流大学输送优秀的毕业生。

Jinju Im

学校辅导员

Jinju于2020年8月初加入爱莎科学城学校,担任学校辅导员。Jinju是ACA的注册顾问。在澳大利亚,她完成了咨询和心理治疗硕士学位。她接受过专门的培训,帮助那些因被迫移民和家庭暴力而饱受创伤的年轻人。Jinju非常喜欢给年轻人带来积极的变化,并决定继续与年轻人一起发展她的事业。作为一名学校辅导员,Jinju的主要作用是促进所有学生的心理健康。Jinju非常期待在课堂和学校活动中为学生和教职员工提供支持。

Nicole Billups

国际文凭中学项目课程协调员

Nicole是一位教育领导者,拥有13年在K12学校工作的经验。她曾在美国一所学校担任教师和行政管理人员;在迪拜一所顶尖的IB学校担任部门主管;并在北京的国际学校担任过课程协调员。Nicole对课程设计与教学怀有一番热情,她精通IB(国际文凭项目),Cambridge(剑桥)和Common Core(共同核心)课程,精研课程设计、专业技能发展与辅导培训。Nicole拥有社会学硕士学位,正在取得国际教练联合会专业教练的认证资格;在本科阶段,她取得了儿童教育、科学、文学和社会学的文学学士学位。

Sean Maj

体育课程协调员

Sean对广州、粤港澳大湾区等地区的体育教学项目有着非常深刻的了解,他将成为爱莎科学城的体育课程主管,为学校带来丰富的体育教学领导经验。Sean毕业于加拿大蒙特利尔的麦吉尔大学(McGill University),就读期间,他积极参与美式足球训练,并在毕业之际取得了体育与英语文学教育的学士学位。Sean曾在中国的多所国际学校任职,担任过体育主管以及足球、篮球与排球老师,是一名成功的体育教练员,同时也是中蒙国际学校协会(ACAMIS)的创始人之一。加入爱莎科学城之前, Sean目前在我们的姊妹学校——爱莎天河学校任教。在此之前,他也曾在广州另一所国际学校中担任体育课程主管。Sean对于体育教学充满热情,他将遵循爱莎科学城体育课程项目的四级教学法,致力于帮助学生在体育绿茵场内外不断追求卓越、实现梦想。

Toni Tang

图书馆助理

Toni 是爱莎科学城创校团队的一员,担任图书馆助理。她2014年毕业于肇庆学院英语师范专业,获得学士学位。她的职业生涯始于广东一家国际早教中心,工作了一年半,给学龄前儿童上启蒙英语课。2015年7月,她加入了世界第二大邮轮运营商皇家加勒比国际邮轮公司,成为船上的青少年俱乐部员工。在邮轮上,她主要负责6个月至17岁孩子的看护以及娱乐活动。在五年内,她已经在7艘不同的邮轮上工作过,并踏足了世界上将近40个国家和地区。

专业服务团队

Lyn Yu

校长助理

Lyn在爱莎科学城学校担任总校长行政助理同时也是创校团队的成员之一。在加入爱莎科学城之前,她在大湾区一家国际知名的奢华品牌酒店担任学习发展部经理及质量经理,负责监督和指导酒店服务团队达到和维持高水平的奢华服务标准。同时在2019年获得集团最佳员工的荣誉。她特别专注于细节,从近10年在酒店业任职经验,她在宾客服务,调度及应对等获得了丰富经验。Lyn直接向我们的总校长David Edwards先生汇报,她将致力于将她对奢华服务标准的知识带给社区和家庭。Lyn从北京理工大学获得商务英语专业的学士学位,大学期间也曾在TPR英语专修学校担任过助教。

Vanora Wen

幼儿园校长助理

Vanora是爱莎科学城幼儿园校长助理,她不仅协助校长处理日常事务,更是服务于整个幼儿园乃至学校社区,她是家长联系爱莎幼儿园的第一人。2011年,Vanora毕业于中山大学并获得了英语及韩语双专业学士学位。作为地道的广州人,她能流利运用粤语和国语交流。加入爱莎科学城学校前,她曾于国际旅游行业从业9年,作为一名项目经理,为广大消费者提供专业定制的旅游服务及高规格的国际会展服务,如会议交流,奖励旅游,展会及活动策划。这些经历使得她在客户服务领域积累了丰富的经验,强化了强大的沟通以及团队协作能力,从而帮助她更加灵活地解决问题。Vanora也是一个真正的旅游爱好者和旅行策划人,曾游历于十多个不同的国家及地区,并在实践中培养了开放包容的个性以及国际化的视野。本着对IB国际文凭课程项目及国际教育事业浓厚的兴趣,Vanora选择加入了爱莎科学城学校,成为了学校创始团队的一员,对此她倍感自豪。Vanora衷心希望在未来的日子里可以为学校每一个家庭以及将在未来加入我们的家庭提供专业一流的服务,为学校社区做出贡献。

Connie Liang

小学校长助理

Connie在爱莎科学城担任小学校长助理的职务。作为私人助理,她是校长与教职员工或家长联系的第一个渠道。Connie曾在香港和新加坡分别担任一家贸易公司的CEO行政助理和樟宜机场的礼宾。以高质量的客户服务为宗旨的培训使她能更好地为学校的每一位成员,包括学生和家长提供最高标准的服务。她在贸易公司的工作经验使她更能胜任学校的行政工作。她带着热情和专业知识进入教育行业,并期待在爱莎科学城取得更大的成就。Connie 喜欢运动,她平常喜欢泰拳。她相信一个健康的身体可以克服各种挑战与困难。她的座右铭是“做或不做”。没有尝试的余地。”

Sharon He

中学校长助理

Sharon加入爱莎科学城,担任中学校长个人助理一职。在加入爱莎之前,她曾在中国苏州的一所国际合资大学担任副校长的行政助理。此外,她还曾在迪斯尼英语担任LP。Sharon获得了吉林大学珠海学院旅游管理专业的学士学位。作为一个终身学习者,Sharon继续追求儿童英语教学的资格。Sharon是一个充满激情、专注的人,她喜欢关心他人。她积极参与许多志愿服务项目,并担任华特迪士尼公司的迪士尼志愿者领导成员。Sharon能说流利的广东话、普通话和英语。她在酒店业有超过10年的工作经验,致力于在ISA科学城提供专业服务。

Aimee Jiang

出纳

Aimee拥有超过四年的财务工作经验,目前在爱莎科学城担任出纳员的职务。在加入爱莎科学城前,Aimee曾任职于一家中大型的环保集团,担任过费用会计、税务会计、项目成本会计等岗位,财务知识扎实,拥有丰富的财务核算经验。Aimee坚持爱岗敬业和诚实守信原则,将在财务领域为全校教职工和家长提供必要的服务。

Alice Sun

运营部经理

Alice 以运营经理的身份加入ISASC。在最初的十年工作经历中,她曾在一家著名的认证公司担任客户服务专员、会计主管和人力资源经理职务。近十年来,她先后在不同的国际学校担任人力资源总监、学生处主任和运营总监职务。Alice 拥有两个硕士学位 – 经济学硕士和国际教育领导学硕士。同时,她还获得了两张IB组织颁发的领导力证书 – IB领导力实践证书和B领导力研究高级证书。

Belinda Ding

人力资源高级专员

Belinda Ding加入爱莎科学城学校,担任人力资源高级专员。Belinda在过去两年中一直担任国际学校的人力资源专员。她主要负责处理外籍教师的签证和工作许可文件以及其他入职流程,以确保符合法律规定并满足学校学术需要。Belinda 毕业于广东金融学院商务英语专业,她将致力于为ISASC的外籍员工及中方提供人力资源服务。

Brian Li

信息与技术部经理

Brian Li 出生在广州,曾经在EF Education工作了13年之后加入爱莎科学城学校的大家庭,现任职学校IT经理一职,与IT部主任Simon Tan以及爱莎教育集团的IT部紧密合作。Brian喜欢不断挑战自己从而令自己不断成长,同时平衡兼顾成功与失败,他将努力在所有方面都做到完美。Brian的道德准则是“不断完善自我”。

Emily Yang

招生顾问

Emily是爱莎科学城的招生顾问。她在教育领域工作了9年多。她对教育充满热情,并相信教育会带来终身学习。在加入爱莎之前,Emily是Helen O’ Grady戏剧学院的中心经理,她在招生团队的课程规划和服务监督方面发挥了重要作用。利用她的持续努力,她成功地为学校建立了一个关于招生咨询的标准操作程序。她的团队的专业精神、得力的沟通技巧和优秀的服务态度得到了所服务的家长和学生的高度评价。为了给ISASC提供最好的服务,Emily将不遗余力地贡献她的教育知识和经验。

Jacob Zhang

信息与技术部技术员

Jacob是爱莎科学城的 IT 技术员。他负责为我们的社区提供高质量的现场 IT 支持服务。他的角色包括设备安装,不限于计算机,笔记本电脑,教育软件,打印机,智能白板和其他教育技术。他也扮演着重要的角色,以确保我们的 IT 基础设施不间断地运行。Jacob 曾在 LG 工作过,在提供高质量的 IT 培训和服务方面有着良好的记录。在 LG ,他为全球员工提供云计算机和 OA 系统的专业发展。

Jenny Wei

采购专员

魏君怡于2020年6月加入ISA Science City担任采购专员。主要负责协助学校采购,确保学校对优质资源的需求。采购专员负责的工作范围较广,包括合同拟定和库存管理、物流和质量控制,并确保学校获到所需的物资。她拥有高效的供应商和项目协调能力。魏君怡本科毕业于广州理工学院,自毕业以来,一直致力于采购工作超过四年。曾在恒大集团任职,并且在房地产,汽车配件和五金行业的工作中积累了丰富的经验。在恒大集团任职期间,也获取了很多有关供应商管理和采购流程的知识。

Joshua Zeng

设计师

Joshua以设计协调员的身份加入广州科学城爱莎外籍人员子女学校的创始团队,希望通过他的创造力和丰富的设计经验为学校带来高端和合适的品牌展现。在此之前,缘于对教育的深感兴趣,他已经在教育行业里工作了2年多。在这个时期,他从0开始,为一个教学培训软件平台设计了一个完整的VI和UI体系。而这个软件可以帮助许多学生学习和提高他们的专业技能,Joshua为此感到这段时期很有意义。加入爱莎科学城学校以来,他持续不断地在学校所需的领域中做设计相关的工作以及在过程中学习和提升。此外,进一步了解学校的品牌和文化以及学生家庭同样是他工作的重点,这有助于建立爱莎科学城的品牌。他将继续专注品牌的设计和管理,力求帮助学校打造成一个特殊的卓越的学校品牌。

Lancer Ling

招生顾问

Lancer担任广州科学城爱莎外籍人员子女学校的招生顾问。加入爱莎前,他就职于国内一所业内标杆的留学服务公司,从事国际教育行业逾七年。他十分熟悉国外中学及大学的招生政策及要求,在辅导学生制定升学计划以及背景提升计划方面有丰富的经验。在此之前,他已经帮助数百名学生获得世界名校的录取,包括哥伦比亚大学、帝国理工学院、新加坡国立大学、多伦多大学及墨尔本大学等。Lancer相信优秀的教育者不仅是为学生传授知识,还可以启迪智慧、滋养人生。他将致力于为家长和学生提供专业的招生咨询服务和关于爱莎的最全面信息。

Melody Tang

采购专员

Melody于2020年11月加入ISASC成为采购部的一员。她的职责是通过与各部门的沟通和协调,了解采购需求并进行日常采购流程和文档工作,严格按照学校的标准检测产品交付质量。她还努力于开拓新的采购渠道和供应商,从而保障爱莎科学城有足够且优质的供应资源。为使爱莎科学城校区成为华南地区一流的国际学校这一信念而努力。Melody曾在日本公司担任采购专员。在担任这一职务的八年中,主要负责固定资产采购、设备维修维护、专业服务采购流程的规范性与风险评估,并确保所有采购具有很高的成本效益。

Olivia Jiang

招生顾问

Olivia是广州科学城爱莎外籍人员子女学校的招生顾问。在此之前,她曾在广州的教育公司、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院及香港中文大学(深圳)从事教育管理方面的工作。Olivia对教育行业充满热情,她在英国利物浦大学获得了管理学硕士学位,并在本科阶段学习工业设计专业,她的毕业设计获得了产品外观专利,她也对创意产业倍感兴趣。Olivia热衷于为学生提供关于广州科学城爱莎外籍人员子女学校全方位的招生咨询服务,并欢迎学生和家长加入爱沙科学城的大家庭。此外,她还希望自己在粘土手工艺方面的制作经验能为学校的辅助课程提供相关的协助。

Oscar Li

行政司机

Oscar 在爱莎科学城学校任司机之职,负责为学校员工提供安全准时的接送工作。同时,他也负责为校长,人事,财务,市场,行政,运营以及其他部门规划所需交通路线。公司车辆是他的骄傲和乐趣所在,他对于车辆的整洁,部件的维修,以及使用的记录方面力求完美。他曾担任公司高管的司机,工作十三年,从未出现任何事故。在此之前,他担任过一家上市公司董事的私人司机。他还在新西兰担任豪华定制旅游团的司机。Oscar同时持有中国和国际驾照。他对汽车有浓厚的兴趣,熟悉各种品牌和型号的技术规格。他也是一个体育爱好者,在空闲时间参加各种体育比赛,如篮球、足球和龙舟。奥斯卡的笑声具有很强的感染力,在爱莎科学城国际学校备受青睐。

Paris Peng

高级运营专员

彭晖于2021年4月加入爱莎科学城学校,她的职位是运营部的高级运营专员。在2011年本科英语专业毕业后,她一直从事教育行业,拥有超过10年的教育教学经验。在加入爱莎之前,她曾在一所国际学校担任高级区域招生主管及教务长。她非常热爱国际教育事业,凭借她的热情和丰富的工作经验,她将更好地为爱莎科学城学校的师生提供服务。

Rainbow Chen

行政协调员

2020年12月,Rainbow加入爱莎科学城大家庭,担任行政协调员,负责学校商店的运营,为来自社区的访客提供专业的客户服务。在加入爱莎之前,Rainbow曾在广州的一所国际学校担任助理职位,与高级领导团队合作了6年。她的职责包括协调校车服务,经营校服商店和为音乐部提供行政支持。Rainbow能说流利的粤语、普通话和英语。她用她对国际教育事业的热情和经验,为爱莎科学城社区提供良好的客户服务体验。

Tracy Li

外籍人士安居专员

李思婷是广州爱莎外籍人员子女学校的外籍人员安居专员。在担任安踏(中国)有限公司副总裁助理7年后,她最近加入了我们。李思婷把她的经验带到为我们的外籍员工寻找优秀公寓的这项非常重要的工作中。这项工作需要丰富的谈判技巧和理解跨文化事务的能力。李思婷拥有武汉理工大学华夏学院商务英语学士学位。她是福建省民间动物保护协会的志愿者。

Warren Wen

活动协调员

Warren为爱莎科学城创校团队成员之一,担任市场部活动协调员一职。他曾经在一所当地的五星级酒店担任活动统筹一职并参与了多场政府与商会的活动。这些经历使他积累了丰富的活动经验。Warren能够融入文化多样性的环境,他善于了解不同背景的每个人。作为一个富有创意,善于创造惊喜的人,Warren会确保每一个活动都能让参与者留下深刻的印象。

Wendy Zhang

财务助理经理

Wendy任广州科学城爱莎外籍人员子女学校财务部的财务助理经理,她有多年的国际学校工作经验,毕业于暨南大学。主要负责学校的总账及全盘账务的处理,协助财务经理实行定期的财务分析和统计工作。审核合同、发票和费用报销等确保其符合学校的规章制度和流程以及单据的合法性。Wendy将加强与各部门的沟通确保财务部门的目标、标准、政策和工作流程得到有效实施。

Winnie He

助理人事经理

Winnie He是爱莎科学城校区的助理人事经理。她在人力资源领域拥有9年的工作经验。在加入爱莎之前,她曾在一家房地产代理公司担任人力资源经理,该公司主要为广州的跨国公司的外籍员工提供专业的安家服务。这一经验使她能够熟练招聘和培训多种人才,擅长为高端客户提供准确、周到的服务。此外,她还在一家著名的留学服务机构工作了一年,帮助许多学生获得国外的录取通知。秉承着对教育的浓厚热情,她将致力于为爱莎贡献她的知识与经验。

Winnie Wang

运营专员

Winnie Wang 加入 ISASC 担任运营专员。 Winnie毕业于广东财经大学,在酒店行业工作多年,是一个非常有耐心、乐观和以客人为导向的人。 同时她也是一个很好的问题解决者,对她的项目非常积极,可以及时地积极完成她的任务。 Winnie相信,凭借自己丰富的工作经验,她会顺利过渡到教育行业,成为一名优秀的运营团队成员。